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内容大纲
根据实际情况，学校结合学生学段特点开设了常规性、地域特色类劳动实践课程，从理论篇、家庭篇、职业篇、田园篇、文化篇、美育篇六个方面进行劳动教育清单设计。在规划劳动教育课程内容时，根据青少年学生的年龄特点及成长规律，将各学段垂直贯通、有机衔接，循序渐进，与学校、家庭和社会的劳动教育接轨，形成完整的劳动教育课程体系。 -
作者介绍
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目录
理论篇：劳动见解
劳动教育渗透在小学数学教学中的应用
“双减”背景下小学高段劳动教育策略初探
核心素养下小学数学教学如何渗透劳动教育
劳动教育融入中小学音乐学科的探索研究
新时代背景下小学劳动教育案例研究
小学数学活动经验积累与劳动教育双向提升策略初探
小学劳动教育实践探究策略刍议
有效开展小学劳动教育初探
浅析初中劳动教育的有效落实路径
小学劳动教育的台前幕后
植入数学文化，孕育劳动之花
家庭篇：我爱我家
中国茶文化初探——小学劳动教育项目式学习活动案例
制作母亲节贺卡——小学劳动教育母亲节活动案例
美味黄瓜我调制——小学二年级劳动教育教案设计
亲身践行，美食丰盈——“煎出喷香荷包蛋”教学案例
营养午餐我来做——六年级家务劳动教育案例
欢欢喜喜迎新年
美味蛋糕动手做，让劳动教育走进生活
舌尖上的莲美食——“探寻莲的魅力”劳动教育活动案例
“我的纸盘花”
学会整理，终身受益——“学习用品我整理”教学案例
芋泥冰皮月饼制作
职业篇：小体验师
探索我的学习风格——小学六年级生涯教育教学案例
职业零距离接触树立职业理想
萌娃过元宵巧手做汤圆——记生涯教育活动之元宵节活动
班级文化标识设计与制作——基于PBL理念的班级综合实践活动案例
班级小集市——小学生涯教育活动之职业体验
我的学习我做主——小学生涯教育活动案例
田园篇：菜地秘密
菜地里的数学实践之楼顶种植案例分享
和玉米一起成长
文化篇：“非遗”面塑
指尖有绝技，“非遗”传少年——面塑与节气的融合与传承课程案例
面塑蝴蝶卷：活力在线，活态再现——“非遗”艺术创新教学案例
“跟着大师学面塑”劳动课程教学案例
面塑南瓜：回归生活，享受劳动——“双减”背景下的劳动教学案例
创意青团：清明时节赏佳味——以传统节日为载体的劳动教学案例
美育篇：绘声绘色
小手塑乾坤——校本课“最特别的脸”教学案例
项目案例：PBL项目式学生小课题绘“影”会声之《和平校园》
《快餐美食店》教学案例
劳“艺”结合品江山 主题实践育人才——《千里江山图》教学案例
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