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内容大纲
对于生命教育的理解需要一个不断丰富和深化的过程,才能使它从一个观念变成信念。所谓“信念”就是我们坚信不疑的观念。要使一个观念变成信念就需要我们彻底地思考、充分地分享和不断地强化。本书总结20多年来生命教育实践取得的成效,为全国各地学校进一步探索和实践生命教育提供典例和参考。 -
作者介绍
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目录
幼儿园·小学篇
关注体验,悦享生命
生命教育沁润 善美儿童发展
让生命充满爱和力量
小学生命教育四维课程的建构与实施
在小学语文教学中渗透生命教育
数字解码生命课堂
生命教育助师生增活力,促学校新发展
精彩生命文化教育背景下特色育人模式的探究
用劳动点亮生命的色彩
培智学校“生命成长”育人体系建设
“五自育人”让生命卓越成长
呵护每一个生命 筑教育高位均衡
让每个生命获得理想发展
用爱成就每一个孩子
给予每个孩子向上生长的力量
以点画圆 共筑生命安全美好家园
陪一程 助一生
聚焦“学为中心” 打造“活力课堂”
“四步方略”赋能生命成长
构建生命教育体系 共育少年君子
培根铸魂 让生命之花绽放
生命教育课程实践在新城
在童话中滋养学生身心成长
注重生命文化引领 打造课程育人特色
点亮生命的希望
小学生命幸福教育“课程化”实施的校本探索
生命教育点亮师生“和美人生”
幸福学堂 打造孩子的“生命发展场”
尊重生命 做有温度的教育
农村小学生命教育探索之路
生命教育课程SIPS模式初探
让责任教育绽放生命之花
生命教育的课程实践
“怡”泽童心 涵养生命
匠心沃土 成就最美花开
激扬生命教育课堂教学模式的构建
七大举措全方位助力学生成长
延课堂之智 兴生命之光
让生命教育的种子在校园萌芽
实施生命教育 培育阳光学子
生命教育让每个孩子成为更好的自己
跃动至善生命 活出最美自我
生命影响生命
生命本美 课程育人
让教育充满生命的温暖
初中·高中篇
生命教育融通成美五育
康和:一所农村初中生命教育的校本实践
当生命教育邂逅美育
以生命教育涵养时代新人
用“一体两翼三强”的生命教育唤醒学生的生命自觉
指向完整人的生命教育
生命教育在德育课程中绽放
诗教承传统 诗花洒校园
打造幸福课程 成就丰实生命
“行走”的教育 “走心”的教育
知行乐成 生命前行
点点星光 映照生命之花
守护生命 赋能生命
构建360°生命教育生态圈
生命课堂焕发生命活力
一抹稻田红
打造“善水文化”谱写生命华章
用美好的教育成全珍贵的生命
数字化赋能生命成长
赋能生命 幸福成长
全面发展 无“体”不全
生命教育让人生更幸福
师生为本 激扬生命
田园养正 赋能生命快乐成长
基于生态文化的生命教育实践
用“生命+”模式打造幸福校园
生命教育正当时 用心呵护青春路
积极心理培育视角下的“体验式”生命教育实践探索
用爱润泽生命之花
守望生命的幸福美好 深耕高质量发展之路
做有生命质感的心理健康教育
生命教育点亮精彩人生
积极心态涵育生命品格
共筑生命梦想 引领特色发展
“双减”与“生命教育”双向赋能的成果推广实践
生命教育促进人的全面发展
职业院校·大学篇
乐活·提质·赋彩——“活力中德”育人模式的实践研究
基于“船行文化”的生命教育创新实践
运用红十字应急救护体验馆丰富生命教育资源
呵护心灵 坚守教育的生命立场
“三自”品质 助力成长
生命教育之花芳馨中职校园
健康寝室创建:开展生命教育的有效路径
专业为生命护航
阜新市第一中等职业技术专业学校心理社团建设的探索
做“中国芯”职教育“中国心”人才
尚正大道走出生命新精彩
用心呵护种发芽,迎面阳光枝开花
绽放生命的精彩
生命银行机制育人模式
完善生命认知 走向高品质生活
用地域民族文化之美浸润“双苗”
密织三圈工作网络 扎实做好生命教育队伍建设
珍爱生命 管理育人——一枚天鹅蛋的故事
生命教育理念下教育类专业人才培养模式的实践探索
以生命的名义践行师道:高校生命教育课程开发与实践路径探索
附录1 中国教育电视台专访:为生命教育,让生命精彩
附录2 生命教育实践出版成果
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