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内容大纲
本书对基础教育的改革与发展状况进行了系统的梳理，帮助读者深入了解国内外基础教育改革的全貌和特点，把握数字化教育背景下基础教育改革的热点和趋势。本书详述了基础教育理念、课程、教学、评价改革的相关内容，并对基础教育技术革新，基础教育教师发展研究，基础教育改革的困境与挑战、经验与展望等做了详尽的分析。阅读本书，可以帮助读者熟悉课程与教学设计、实施、评价等相关工作，学会运用有关理论来观察、分析、解决基础教育实践中的问题。本书既可以作为高等院校师范生的教材，也可以作为一线教师的培训用书。 -
作者介绍
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目录
第一章 绪论
第一节 基础教育改革的背景条件
第二节 基础教育改革的历程演变
第三节 我国基础教育改革的概述
第二章 基础教育理念改革
第一节 基础教育理念改革概述
第二节 国内外基础教育理念改革的历史发展
第三节 我国当前主要的基础教育改革理念
第三章 基础教育课程改革
第一节 基础教育课程改革概述
第二节 国内外基础教育课程改革的历史发展
第三节 我国以核心素养为理念的课程改革
第四章 基础教育教学改革
第一节 基础教育教学改革概述
第二节 国内外基础教育教学改革的历史发展
第三节 我国以“以人为本”为理念的教学改革
第五章 基础教育评价改革
第一节 基础教育评价改革概述
第二节 国内外基础教育评价改革的历史发展
第三节 我国以“立德树人”为指导的评价改革
第六章 基础教育技术革新
第一节 教育技术概述
第二节 基础教育技术革新面临的问题及原因分析
第三节 基础教育技术革新的路径及对策
第七章 基础教育教师发展研究
第一节 基础教育教师发展概述
第二节 基础教育教师发展存在的问题
第三节 基础教育教师发展的改革目标与对策
第八章 改革困境与挑战
第一节 基础教育改革内部困境
第二节 基础教育改革外部挑战
第九章 经验与展望
第一节 芬兰基础教育改革经验
第二节 日本基础教育改革经验
第三节 中国“生命·实践”学派的“新基础教育”改革经验
第四节 中国基础教育改革展望
主要参考文献
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