- 高校数学教学发展与实践研究
- - 作者：徐文华//唐建民//张丽美|责编:魏琳琳
  - 出版社：延边大学
  - ISBN：9787230066280
  - 出版日期：2024/05/01
  - 页数：141
- 售价：27.2

内容大纲
本书围绕当前高校数学教育改革的标准，结合时代发展的需要与社会对数学人才的需求，以高校数学教学发展与实践作为研究主题，探讨了高校数学教学发展过程中存在的问题，并提出相应的解决方案，旨在为高校数学教育者提供一定的帮助。
本书的一个显著特点是结合高校数学教学工作实践展开学术研究，这样做首先有利于高校教师保持工作热情，因为在工作中探求规律是每位教师的内在需求，把这种需求注入工作中就会产生极大的热情，并且能够长久保持。其次，有利于提升高校教师的工作品味，因为结合工作实践进行研究所取得的成果，最容易转化为工作效率，以研究成果为基础所进行的工作常具有较高的品味。最后，有利于使研究趋向务实。结合工作开展的研究，其研究的起点正是工作中的难点所在，研究材料从工作中得以积累。研究的动力就是解决现实工作中的问题，研究的成果即刻在实践中得到检验。
作者介绍
目录
第一章  高校数学教学概述
  第一节  数学教学的概念
  第二节  高校数学教学的特点、作用及原则
  第三节  培养学生数学核心素养的策略
第二章  数字化技术对高校数学教学产生的影响
  第一节  数字化技术的产生与发展
  第二节  数字化技术在高校数学教学中的应用模式
  第三节  数字化技术对数学教育的影响概述
  第四节  数字化背景下信息技术与高校数学教学的有效融合
  第五节  数字化背景下新媒体对高校数学教学的影响
第三章  高校学生数学素质培养的理论基础
  第一节  数学素质的内涵及其构成
  第二节  高校学生数学素质的生成
  第三节  高校学生数学素质培养的现状及影响因素
  第四节  培养高校学生数学素质的教学策略及教学建议
第四章  高校学生数学思维能力培养
  第一节  数学思维概述
  第二节  高等数学教学应该培养的数学思维能力及教学原则
  第三节  努力培养学生良好的思维品质
  第四节  培养学生数学思维能力的教学策略
第五章  高校学生数学应用意识的培养
  第一节  数学应用意识概述
  第二节  影响学生数学应用意识培养的因素剖析
  第三节  培养学生数学应用意识的教学策略
  第四节  培养学生数学建模能力的教学策略
参考文献

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