[
-
内容大纲
本书注重传承与创新的炮制实践环节的教学改革，不仅使学生掌握基本炮制操作技能，还倡导和培养学生的科研思维能力和创新能力，形成独特的教学过程中教学与科研的互动，教师与学生的互动，使学生的科研能力、理论联系实际的能力都得到锻炼、培养和提高。以小科研丰富教学内容，培养学生的科研意识，促进大学本科生综合素质的提高。引导学生主动学习，开阔思路，开展炮制技术传承创新设计性综合性实验，选择代表性药物，设计简单易行、低成本的综合性实验，通过量化炮制技术中的关键因素火力和火候，以利于学生掌握传统炮制技术，领会炮制工艺条件对饮片质量的影响，考察不同炮制程度的饮片是否都能达到炮制目的，借以判断传统炮制技术和经验有无科学内涵。培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，拓宽学生的知识面，培养学生成为中医药行业的高素质、创新型人才。 -
作者介绍
-
目录
实验室安全要求
中药炮制学实验的目的及基本要求
第一单元 中药炮制基本技术实验
实验一 净制和饮片切制
一、实验目的
二、实验内容
三、实验指导
四、实验器具与材料
五、实验方法
实验二 清炒法
一、实验目的
二、实验内容
三、实验指导
四、实验器具与材料
五、实验方法
实验三 加固体辅料炒法和煨法
一、实验目的
二、实验内容
三、实验指导
四、实验器具与材料
五、实验方法
实验四 炙法
一、实验目的
二、实验内容
三、实验指导
四、实验器具与材料
五、实验方法
实验五 蒸煮等其他炮制方法
一、实验目的
二、实验内容
三、实验指导
四、实验器具与材料
五、实验方法
第二单元 中药炮制综合性实验
实验一 惮法对于苦杏仁中酶活性的影响
一、实验目的
二、实验指导
三、实验器具与材料
四、实验操作步骤
五、注意事项
六、结果分析
七、思考题
实验二 麻黄根与茎的分离及其生物碱组分的定性分析
一、实验目的
二、实验指导
三、实验器具与材料
四、实验操作步骤
五、注意事项
六、结果分析
七、思考题
实验三 槟榔水处理软化方法对成分的影响
一、实验目的
二、实验指导
三、实验器具与材料
四、实验操作步骤
五、注意事项
六、结果分析
七、思考题
实验四 黄芩药材及切制不同厚度饮片溶出效果的比较
一、实验目的
二、实验指导
三、实验器具与材料
四、实验操作步骤
五、注意事项
六、结果分析
七、思考题
实验五 不同爆花率的王不留行溶出效果比较
一、实验目的
二、实验指导
三、实验器具与材料
四、实验操作步骤
五、注意事项
六、结果分析
七、思考题
实验六 中药炒炭对于止血作用的影响
一、实验目的
二、实验指导
三、实验器具与材料
四、实验操作步骤
五、注意事项
六、结果分析
七、思考题
实验七 石膏煅制前后的质量评价
一、实验目的
二、实验指导
三、实验器具与材料
四、实验操作步骤
五、注意事项
六、结果分析
七、思考题
第三单元 中药炮制设计性实验
实验一 王不留行炒制工艺参数与传统饮片质量的关系
一、实验设计指导
二、实验目的
三、实验要求
四、实验内容
五、实验报告的主要内容
六、注意事项
七、思考题
八、设计性实验的评价方法
实验二 槐花炒炭存性、收率与药效成分含量的关系
一、实验设计指导
二、实验目的
三、实验要求
四、实验内容
五、注意事项
六、思考题
实验三 大黄炮制前后化学成分的变化与功效的关系
一、实验设计指导
二、实验目的
三、实验要求
四、实验内容
五、注意事项
六、思考题
附录
附录一 中药炮制技能考核示例
中药炮制技能考核表
一、考核目的
二、考核药物及操作方法
三、操作程序及饮片质量考核
四、对操作过程及结果的分析与讨论
附录二 经验交流设计方案
一、经验交流的目的
二、经验交流的范围
三、经验交流的方法
四、经验交流的要求
附录三 实验室常见仪器设备
一、传统设备
二、现代设备
附录四 常见中药生制饮片示例
同类热销排行榜
- 目送/人生三书
-
21世纪的《背影》 + 感人至深的“生死笔记”+ 龙应台亲手摄影 + 跨三代共读的人生之书！
华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家...
- 顾城的诗(金版)(精)/蓝星诗库
- 人类群星闪耀时(插图本)/译林名著精选
- 牛津高阶英汉双解词典(附光盘第8版)(精)
- 文化苦旅(新版)
- 摆渡人
- 解忧杂货店(精)
- 骆驼祥子
- 曾国藩(又笨又慢平天下)
- 查令十字街84号(珍藏版)(精)
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...