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内容大纲
本书揭示了课堂、学校、家庭和社区系统是如何对学生的学习、成绩以及学校改进目标的实现产生强烈影响的，这是急需加以考察并做出解释的问题，本书旨在寻找这些问题的答案——通过建立相互联系的课堂共同体的努力来提供系统的方法，以构建学习与参与的支持联盟。它要求教师：
（1）与学生建立牢固的关系；
（2）有目的地支持学生与同伴建立牢固的关系；
（3）巩固与家庭牢固的互惠关系；
（4）与学校及整个社区建立关系；
（5）准许和创建有目的性的空间供每个人加深与其他人的关系，以支持学生的学习 -
作者介绍
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目录
引言
致谢
作者简介
第一章 教育中的“全民动员”／00l
伙伴关系为何重要
赋权对于个人及团队成功的意义
参考文献
第二章 有凝聚力的课堂共同体
建立伙伴关系的重要意义
教育状况不容乐观
对相互联系的影响圈的理解
家庭参与的重要性
小结
参考文献
第三章 课堂学习中学生与家庭资源的融入
互动的重要性
有意义的学生及家庭参与
小 结
参考文献
第四章 课堂共同体的准备
关于课堂共同体的问题
有关不同学生和学习需要的问题
营造安心、积极、安全的氛围／054
投入少的活动
投入多的活动
对建立关系有用的备选活动
为建立课堂共同体奠定基础
小结
参考文献
第五章 教育共同体的学业优势／07l
传递所有学生都会学习的积极信息
认可所有学生和家庭的才智对学习的贡献
建立学习与人际、个人的联系
营造相互关爱的学习共同体
理解学业互动的过程和任务要素
使学习可视化、一目了然
利用学校的支持使学习有效
建立与社区的合作以促进学习
小 结
参考文献
第六章 课堂活动中学生和家庭的赋权
给学生选择的机会
为什么这么做
对伙伴关系重要性的理解
伙伴关系和课堂活动
根据校历制订最佳参与计划
课堂活动的类型
建立学生之间的共同体
小结
参考文献
第七章 课堂之外学习圈的拓展：服务性学习
服务性学习的重要意义
服务性学习的历史溯源
服务性学习的公平问题
服务性学习对民主原则的促进
服务性学习的框架
服务性学习项目的准备：计划书
小结
参考文献
第八章 职业发展中的学习伙伴：学以致用
职业成长为何重要／15l
为什么说读书会是重要的形式
职业读书学习会的结构
访谈任务与活动
调查任务与活动
观察任务与活动
反思活动
读书会活动
参考文献
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