- 婴幼儿发育标准与评价(供婴幼儿托育服务与管理专业高职生用全国托育行业职业教育十四五创新教材)
- - 作者：编者:吕素//高建//都晓|责编:郭瑨//单宝枝|总主编:杨英豪
  - 出版社：中国中医药
  - ISBN：9787513288781
  - 出版日期：2024/08/01
  - 页数：128
- 售价：23.6

内容大纲
本教材具体分为两部分——婴幼儿生长发育标准与评价和婴幼儿发育商标准与评价以确保托育从业者能够全面理解婴幼儿的体格和智力发展状况。婴幼儿生长发育标准与评价部分专注于婴幼儿生长的各项指标，包括身高、体重、头围等形态指标，心率、体温、。血压、呼吸等生理指标，以及与生长有关的发育指标，通过介绍生长发育的评价工具、评价过程和相关注意事项，帮助托育从业者掌握如何科学评估婴幼儿的生理成长状况。婴幼儿发育商标准与评价部分则涉及五大领域，采用大脑神经网络和行为理论来科学阐释大脑发育与五大能区的相互关系；同时，还从发育商测评师的角度出发，指导托育从业人员有效进行发育商评估，包括评估内容、方法与技巧。
作者介绍
目录
第一章  婴幼儿生长发育概述
  一、婴幼儿生长发育的基本特征
  二、婴幼儿生长发育的规律
  三、婴幼儿生长发育的影响因素
第二章  婴幼儿生长发育标准与评价
  第一节  婴幼儿生长发育标准与评价概述
    一、生长发育评价标准的分类
    二、生长发育评价方法
  第二节  婴幼儿生长发育的评价指标
    一、形态指标
    二、生理功能指标
    三、与体格生长有关的发育
  实训一  形态指标测量方法
    一、身高测量
    二、体重测量
    三、坐高测量
    四、头围测量
    五、胸围及腹围测量
    六、上臂围测量
  实训二  生理功能指标测量方法
    一、心率测量
    二、体温测量
    三、血压测量
    四、呼吸测量
第三章  发育商与发育行为
  第一节  发育商的概述
  第二节  发育商的基本分类
    一、大运动
    二、精细动作
    三、语言
    四、社会行为
    五、适应能力
  第三节  大脑与行为
    一、大脑发展的关键阶段
    二、学习、记忆行为与大脑活动
    三、情绪、社会行为与大脑活动
    四、早期经验对大脑发展的影响
    五、神经发育障碍与行为问题
    六、发育商测评中的五大能区行为与大脑活动
第四章  发育商测评概述
  第一节  发育商测评的意义
    一、发育异常的早发现、早干预
    二、促进婴幼儿早期全面健康发展
    三、有助于加强科学养育照护和健康管理指导
    四、促进托育机构及托育行业发展
  第二节  发育商测评的规律和标准
    一、发育商测评程序及结果
    二、大运动发育规律和标准
    三、精细动作发育规律和标准
    四、语言能力发育规律和标准

    五、适应能力发育规律和标准
    六、社会行为发育规律和标准
  第三节  婴幼儿发育商的测评工具及方法
    一、大运动的测评方法
    二、精细动作的测评方法
    三、语言能力的测评方法
    四、适应能力的测评方法
    五、社会能力的测评方法
    六、发育商测评程序及结果
  实训三  发育商测量方法
    一、以1岁婴幼儿为例
    二、以2岁婴幼儿为例
第五章  发育商测评注意事项
  第一节  发育商测评师的职业守则
    一、热爱儿童，爱岗敬业
    二、诚信服务，善于沟通
    三、勤奋好学，钻研业务
  第二节  发育商测评师的职业礼仪
    一、发育商测评师的行为规范
    二、师婴互动技巧
    三、与家长沟通技巧
附录
主要参考文献

内容大纲

作者介绍

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