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内容大纲
本书立足于核心素养导向，根据基础教育普及智慧课堂教学的需求，依托作者主持的广东省基础教育信息化融合创新示范培育推广项目，提出了“互联网+”背景下各科目的智慧课堂教学模式实施方案，结合中学实际教学情况分析了智慧课堂内在特点，通过课前、课中、课后三个阶段的教学活动和课后辅导以及智慧评价，创新智慧课堂实施策略。本书遵循教学设计的基本原理，结合混合式教学的内涵，以案例剖析各学科基于核心素养培养的智慧课堂操作方法。 -
作者介绍
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目录
第一章 绪论
第二章 核心素养导向的语文智慧课堂
第一节 基于核心素养培养的语文智慧课堂特征分析
第二节 核心素养导向的语文智慧课堂模型建构
第三节 核心素养导向的语文智慧课堂案例分析
第三章 核心素养导向的数学智慧课堂
第一节 核心素养导向的数学智慧课堂特征分析
第二节 核心素养导向的数学智慧课堂模型建构
第三节 核心素养导向的数学智慧课堂案例分析
第四章 核心素养导向的英语智慧课堂
第一节 核心素养导向的英语智慧课堂特征分析
第二节 核心素养导向的英语智慧课堂模型建构
第三节 核心素养导向的英语智慧课堂案例分析
第五章 核心素养导向的自然科学智慧课堂
第一节 核心素养导向的自然科学智慧课堂特征分析
第二节 核心素养导向的自然科学智慧课堂实施路径
第三节 核心素养导向的自然科学智慧课堂案例分析
第六章 核心素养导向的社会科学智慧课堂
第一节 核心素养导向的社会科学智慧课堂特征分析
第二节 核心素养导向的社会科学智慧课堂实施路径
第三节 核心素养导向的社会科学智慧课堂案例分析
第七章 核心素养导向的技术智慧课堂
第一节 基于核心素养培养的技术智慧课堂构建
第二节 基于核心素养培养的技术课堂实施路径
第三节 核心素养导向的信息技术智慧课堂案例分析
第四节 核心素养导向的人工智能智慧课堂案例分析
第八章 核心素养导向的体艺学科类智慧课堂
第一节 核心素养导向的体育智慧课堂构建
第二节 核心素养导向的美术智慧课堂构建
第三节 核心素养导向的体艺智慧课堂案例分析
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