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    • 中国乒乓球后备人才训练单位绩效评估的理论探索与实践
      • 作者:周弈//张瑛秋|责编:周杨
      • 出版社:西南交大
      • ISBN:9787564398378
      • 出版日期:2024/05/01
      • 页数:217
    • 售价:22.8
  • 内容大纲

        本书属于体育类学术专著,内容围绕对国家体育总局乒羽中心现行使用的训练单位评估体系存在的问题,在此基础上探讨训练单位运用平衡计分卡进行绩效评估的可行性、必要性和意义,并通过平衡计分卡与训练单位人才培养的使命与战略目标的有机结合,构建一套有明确理论基础,符合系统理论,能够反应可持续发展能力的乒乓球后备人才培养战略实施情况的绩效评估体系,并将研究成果用于具体实践,选取具有代表性的训练单位进行典型调查,实证检验评估体系的实用性,以此来监控、指导和推进训练单位绩效评估实践。本书稿适用于政府体育部门的决策咨询,高校或科研所进行绩效评估的相关学术探讨:充分发挥绩效评估对于管理和决策的重要工具价值,通过训练单位的绩效评估,发现人才培养和自身发展过程中的问题,进而有针对性地对乒乓球后备人才训练单位的发展提供相应指导,为中国乒乓球第三次创业“可持续发展”的核心要求提供支持。
  • 作者介绍

        周弈,成都体育学院运动训练学院乒羽教研室乒乓球教师,博士,讲师,乒乓球国际级裁判员(BBP),乒乓球国家二级运动员,英语专业八级。在《体育科学》等核心期刊发表论文3篇,承担国家体育总局重大决策咨询课题子课题“乒乓球精神特质和制胜规律研究”承担四川省社会哲学与社会科学研究基地、成都世界赛事名城研究中心等厅局级课题2项,成都体育学院校级科研课题1项,校级教改1项,校级重点教改1项,主研教育部高等教育司产学合作协同育人项目“乒乓球裁判员训练虚拟仿真实验课程体系建设”。教学曾荣获四川省信息素养提升实践高等教育组微课三等奖,四川省高校体育教师基本功大赛术科组一等奖。先后在乒乓球世界锦标赛、乒乓球世界杯、WTT赛事、亚洲青少年锦标赛等各级各类比赛中担任临场裁判员,在“一带一路东盟乒乓球赛”、世界警察与消防员运动会等比赛中担任裁判长助理,在四川省青少年公开赛、“国球进校园”四川省校园乒乓球大赛等比赛中担任副裁判长、裁判长,提供乒乓球赛事行业服务。
  • 目录

    第一章  绪论
      第一节  中国乒乓球后备人才训l练单位绩效评估的实践背景
      第二节  研究目的与意义
      第三节  研究内容与创新
      第四节  研究方法与思路
    第二章  训练单位绩效评估的理论基础与当前实践
      第一节  绩效与绩效评估
      第二节  运动训练单位绩效评估的发展趋势
      第三节  训练单位绩效评估体系构建的三层次理论基础
      第四节  现行训练单位绩效评估体系的元评估
    第三章  基于平衡计分卡的训练单位绩效评估理论探索
      第一节  平衡计分卡(Balanced Score Card,BSC)
      第二节  平衡计分卡在体育领域绩效评估的广泛运用
      第三节  基于平衡计分卡构建训练单位绩效评估体系的重要理论问题总结
    第四章  训练单位绩效评估体系的实证构建
      第一节  训练单位绩效评估概念模型构建
      第二节  概念模型的展开:评估指标体系初步构建
      第三节  指标体系的优化
      第四节  确立绩效评估指标体系的各级权重
      第五节  评估细则制定
      第六节  评估标准制定
      第七节  训练单位绩效评估指标体系的分析
    第五章  训练单位绩效评估体系的实证检验与反思
      第一节  指标属性值的标准化与价值评判
      第二节  评估体系实证检验结果的分析与讨论
      第三节  评估体系实证检验的结论、建议与后续研究
    结语
    参考文献
    附录
      附录A  全国乒乓球后备人才训练单位中期考核评分表
      附录B  全国乒乓球后备人才训练单位中期考核评分细则
      附录C  第一轮专家问卷
      附录D  第二轮专家问卷
      附录E  第三轮专家问卷
      附录F  第四轮专家问卷
      附录G  问卷设计专家效度检验表
      附录H  运动员调查问卷
      附录I  教练员调查问卷
      附录J  训练单位绩效评估体系AHP权重确定专家调查表
      附录K  运动员身体素质测试内容和细则
      附录L  《中国青少年乒乓球训练教学大纲身体素质评价标准》
      附录M  运动员技术测试内容及细则
      附录N  运动员技术测试评分标准
    后记

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