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内容大纲
北京师范大学—顺义区课程育人骨干教师课程管理能力提升项目，是北京师范大学EDP中心针对顺义区骨干教师课程创新意识培养和能力提升的长期项目。该项目以PBL项目式学习为抓手，助力学校变革教育理念、教学模式和教学质量提升的思路，促进学校教育教学质量整体提升，从而推进顺义区教育变革、质量提升，使顺义区成为北京市乃至全国的PBL项目式学习示范区和基地。项目通过三阶段的设计，为顺义区培养了一批项目式学习的领跑者，指导顺义区教师成为PBL课程开发、实施、评价的生力军和领头雁。项目通过指导顺义区教师开发PBL课程，探索课堂实施模式，形成完整的实施方案、教学方案，搭建学习支架，以及项目管理总结，孵化了一批顺义区PBL实验校。PBL课程的探索，影响和引领了学校课程的建设，为学校活动课程、创新课程的建设和实施提供了借鉴。
现将项目成果整理成册，内容包括小学、中学PBL项目案例集。 -
作者介绍
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目录
小学PBL案例
“书香润童年”流动图书站——PBL项目式学习案例
Happy Ten Minutes——我是课间游戏设计师
A4纸的秘密
校园定向越野：如何帮助一年级新生快速熟悉校园
中学PBL案例
健康“小达人”方案——提升中学生体质健康的建议书
“载人航天器生命保障系统的设计”跨学科项目式学习
20世纪80年代以来社区居民生活变迁——核心素养视角下高中历史短视频制作
“古诗文中的植物”主题展——PBL项目式学习案例
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