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内容大纲
本书是孙瑞雪老师教育思想体系中的重要著作，再版多次，畅销20年。书中收入大量的真实故事，只要你有孩子，或是在幼儿园里工作，这些故事每天都在你身边发生着，而生命成长的秘密以及深刻的本质和含义就蕴藏在故事的背后。
此次全新升级版的重点在于：一是补充了更具代表性的典型案例及详细注解，二是提出“敏感期的螺旋状发展”“敏感期的两种分类法”“财商敏感期”等全新内容，并重新定义了“自我意识敏感期”“社会性兴趣敏感期”，使这本书以全新面貌呈现。
这本书就像一把打磨了20年的金钥匙，帮助读者了解0-6岁儿童敏感期与发展的关系，以结构化的方式来思考、认识、理解孩子表象背后的本质，破解儿童内心的秘密 -
作者介绍
孙瑞雪，中国著名教育家、儿童心理学家； “爱和自由、规则与平等”教育精神创始人； “完整的人和完整的成长”教育思想创始人； “儿童敏感期”理论创始人； 专著《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》《完整的成长》开创了中国幼儿教育界的新纪元； 多次做客中央电视台《人物新周刊》《心理访谈》《半边天》等栏目，讲述“爱和自由”的教育； 2009年，被评选为“中国教育杰出人物”； 2006年、2007年，中央电视台走进孙瑞雪教育机构幼儿园，连续拍摄16集《敏感期》专题片。 在孙瑞雪老师的带领下，“爱和自由”教育团体深深根植于中国本土文化，以蒙特梭利、卢梭、皮亚杰等人的经典教育学、现代心理学理论为基础，在20年高度专注的教育实践和科学研究中，创造、建构、发展和完善了“爱和自由、规则与平等”的思想理论系统、教育教学系统，“完整的人和完整的成长”的教育思想系统，敏感期理论系统，以及“爱和自由”学校教育体制和教学管理系统。 -
目录
第一章 3个孩子的敏感期故事
一出生，敏感期就开始了
世界就是味道
对接
宝贝，你的玩具呢
幼年如歌
敏感期，一个接一个地出现
照片墙的光影——视觉的敏感
口是认识世界的工具
爱吃零食的孜孜
涂润肤露、抽纸巾
爬上爬下——空间的敏感期
捡头发丝——细小事物敏感期
对秩序的要求——秩序的敏感期
你要经过我同意——自我意识的敏感期
八个典型的敏感期
迟到的敏感期，一个个补上来了
孩子忧郁了
缇缇的手
迟到的敏感期接踵而至
缇缇的巨变
放肆的语言
天赋
现在的缇缇
再谈敏感期——理解敏感期的30个基本点
第二章 0岁～2岁半
视觉 刚生下来，对明暗相间的地方感兴趣
树叶和缝隙
小托蒂的悲剧
视觉的敏感期
口 包括用口进行的味觉、触觉过程。用口感觉事物、认识事物，不断练习使用牙齿、舌头
吸手指和咬勺子
爱咬人的玮玮
口的敏感期
手 喜欢抓东西，用手探索环境、认识世界
小吉祥的“手抓饭”
儿童在用手思考
走 从最初的要成人拉着手跳，到独立行走，到要上下坡、爬楼梯，到专门爱走不平的地方
走台阶
走：换个角度看世界
空间 喜欢探索空间，最早表现为促、抓、移动物体等，稍大一点则喜欢爬高、旋转、扔东西等
“爬”向世界
困难
爱扔东西的楠楠
抛撒、搬运和垒高
空间、时间的敏感期
……
第三章 2岁半～3岁
第四章 3岁～4岁
第五章 4岁～5岁
第六章 5岁～6岁
第七章 6岁以上
第八章 敏感期的螺旋状模型
我要感谢
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