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内容大纲
本案例集，开篇结合马克思主义基本原理这一重点与难点课程，介绍思政课程如何与课程思政“双向奔赴”，尤其是针对不同专业大类的学生。形势与政策课程则针对本校教学出现的问题，从具体实践出发，进行教改，其中，以专业为导向的教学分类（差异化）考核方式，将全校46个本科专业划分为4大类进行考核，值得借鉴。同时，学校通过资源平台的共享，实现了育人与育才相结合——学前教育学课程建设了课程资源库和习题库；初级口语课程设置了多层评价机制；高等数学这类高度抽象性课程如何激发学生的学习兴趣成为难点，俞兴木老师借助《庄子·天下篇》和刘徽“割圆术”导入课程，让学生印象深刻的同时，也激发其文化自信。老牌专业课文艺作品演播创新了“课内＋课外，课程＋社团”的组合式授课模式，实现了共享式、协作式课程运行模式，亦可推广运用到其他实践课程。 -
作者介绍
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目录
马克思主义基本原理
形势与政策
政治学
宪法学
学前儿童社会教育
学前教育学
学前教育史
心理学基础
幼儿园环境创设
幼儿园戏剧活动
课堂教学技能训练
宋元文学
初级口语
中学英语课程标准与教学设计
基础会计
社会心理学
酒店运营综合实训
数学建模
工程图学
高等数学
现代教育技术应用
室内软装设计
插花艺术
公共空间设计
生物化学
钢琴
音乐电视制作
舞蹈作品欣赏与分析
影视剧作
文艺作品演播
剧本片段排演
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