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内容大纲
本书共分为七章，分别从控制、心理、情绪、道德、行动及语言几个方面给读者呈现了叶珍教育孩子的方式。很多父母都希望掌握一些基本的教育原则和教育方法，走出家庭教育的一些“误区”，促进孩子有更大的进步，但是现实中往往出现这样那样的问题。读完此书，就会在书中找到自己的答案。同时本书也可以当作一本有理论价值的专著保存、研究。 -
作者介绍
张大春，江苏省响水中学党委书记、校长、高级教师，江苏省教育家型校长和江苏省“333”高层次人才培养对象，江苏省优秀青年教师，盐城市名校长和教科研先进个人，盐城市高中数学学科带头人，响水县高中教育联盟领衔人，盐城市名校长工作室主持人，课改领导小组组长，盐城市数学学会常务理事。长期从事中学基础教育教学管理工作，在课程建设、学校文化建设、师资队伍建设和课堂教学改革等领域有系统的理论研究和丰富的实践探索。先后发表12篇教育管理和教学研究论文，主持和核心参与研究《深度学习视域下高中生多元学习活动的案例研究》等8项省、市级教育科学规划课题，主编出版了《项目赋能，向高品质课改深度前行》等专著。 -
目录
序
第一章 控制与成长——叶珍家庭教育思想研究之控制篇
第二章 母亲诸心理要素对子女成长的影响——叶珍家庭教育思想研究之心理篇一
第三章 原生家庭的教育力量起源——叶珍家庭教育思想研究之心理篇二
第四章 从心灵读懂孩子的情绪——叶珍家庭教育思想研究之情绪篇
第五章 父母的道德品质对孩子的影响——叶珍家庭教育思想研究之道德篇
第六章 父母的行为对孩子的影响——叶珍家庭教育思想研究之行动篇
第七章 清音渺渺慈母意 春风化雨巧育人——叶珍家庭教育思想研究之语言篇
后记
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