内容大纲
本书内容遵循《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》以及《义务教育英语课程标准(2022年版)》的教学理念，基于国家新闻出版署出版融合发展(外研社)重点实验室2021年度课题“线上线下融合的中学英语阅读教学模式探索”部分研究成果编写。本书第一章为理论篇。第二章为案例篇。第三章为研究篇。本书就是一种尝试，旨在利用优秀的文学小说来解决问题。
作者介绍
目录
第一章  理论篇
  第一节  英语原著小说阅读教学现状
  第二节  模式构建：中学英语“读思创IDEAL”原著小说阅读教学模式
第二章  案例篇
  第一节  哥特式小说《多里安·格雷的画像》阅读教学实践案例
  第二节  故事类小说绘本《出租车惊魂》阅读教学案例
  第三节  童话故事《月光下的女孩》阅读教学实践案例
  第四节  短篇小说《驶入险境》阅读教学实践案例
第三章  研究篇
  第一节  基于英语学习活动观的整本小说阅读作业设计探究
  第二节  指向学习能力发展的高中英语原著小说阅读教学的实践与探索——以《等待高蒂》为例
  第三节  指向深度学习的中学英语文学名著整本书阅读教学路径探索——以《爱丽丝漫游奇境记》为例
  第四节  课程思政视域下中学英语小说阅读教学实践——以莫泊桑《项链》为例
参考文献

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