- 思想政治教育形态研究/南京理工大学马克思主义理论学科建设丛书
- - 作者：王哲|责编:陈银洁
  - 出版社：福建人民
  - ISBN：9787211093298
  - 出版日期：2023/12/01
  - 页数：264
- 售价：15.2

内容大纲
本书以思想政治教育形态为研究对象，属于思想政治教育元理论研究范畴。思想政治教育形态指思想政治教育的形式样态和存在状态，形态问题研究力图通过描述思想政治教育“看起来如何”以回答其“究竟是什么”这一根本问题，是对思想政治教育内涵本质的再认识与反思。形态研究属于学科前沿问题，在理论上有助于研究者深入理解对象的本质、拓展研究范式；在实践上有助于政治思想工作人员丰富思政教育形式，改进教学方法，提升教育实效性，从而更好地服务于践行“三全育人”理念与国家“大思政”格局的构建。
作者介绍
王哲，1992年生，山西阳泉人。现为南京理工大学马克思主义学院讲师，江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心南京理工大学基地研究员。毕业于东北师范大学马克思主义学部思想政治教育专业，获法学博士学位。主要研究方向为思想政治教育基础理论，发表CSSCI核心期刊论文数篇，主持江苏省社科基金青年项目1项，参与国家社科基金、教育部高校思想政治理论课教师研究专项、浙江省哲学社会科学规划课题等。
目录
绪论
  第一节  问题缘起
  第二节  研究现状评述
  第三节  研究意义
  第四节  研究方法
第一章  思想政治教育形态及其研究的概念界定
  第一节  形态
  第二节  思想政治教育形态
  第三节  思想政治教育形态研究
第二章  思想政治教育形态研究的理论基础与现实逻辑
  第一节  思想政治教育形态研究的理论基础和借鉴
  第二节  思想政治教育形态研究的出场语境与现实逻辑
第三章  思想政治教育形态研究的逻辑秩序与致思进路
  第一节  思想政治教育形态研究的逻辑理路
  第二节  思想政治教育形态研究的逻辑架构
  第三节  思想政治教育形态研究的逻辑起点
第四章  结构视域下的思想政治教育形态
  第一节  思想政治教育的社会定位与泛在形态
  第二节  思想政治教育的构成要素与构件形态
  第三节  思想政治教育的运行机理与运作形态
第五章  历史视域下的思想政治教育形态
  第一节  阶级社会基本场域与思想政治教育阶级形态
  第二节  人类历史视域下思想政治教育形态的逻辑论证
  第三节  人类历史视域下的思想政治教育形态演进规律
第六章  思想政治教育形态研究的理论价值
  第一节  引发关于思想政治教育概念适用语境的思考
  第二节  推动思想政治教育本质的深化认识
  第三节  提供把握思想政治教育本体性存在的认识工具
  第四节  促进思想政治教育学科融合式发展
第七章  思想政治教育形态研究的现实旨趣
  第一节  新时代我国思想政治教育形态的历史定位
  第二节  新时代我国思想政治教育形态转型与创新
  第三节  新时代我国思想政治教育形态发展趋向与建构
结语
主要参考文献
后记

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