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内容大纲
《中小学美术课程设计与评价》以社会主义核心价值体系为导向，以理论联系实际，将OBE教育理念融入中小学美术课程设计与评价之中，强调目标导向理念，注重实际应用，以培养能够熟练掌握美术课程设计与评价方法和技能的美术教师为目标。在编写中注重基本理论，重视方法和过程，提倡自主学习，同时强调课程教学中学习活动的综合性和探索性，注重美术课程设计与评价的紧密关联，旨在使学生在实践和思考中提高美术教学的设计和评价能力，增强对美术教育的热爱和责任感，形成设计优秀美术课程的愿望与能力。 -
作者介绍
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目录
第一章 美术课程与美术课程设计
第一节 中小学美术课程的概念
第二节 中小学美术课程的性质
第三节 中小学美术课程的特征
第四节 中小学美术课程设计的概念及特点
第五节 中小学美术课程设计的理论知识基础
第二章 美术课程设计的形态与类型
第一节 中小学美术课程设计的形态
第二节 中小学美术课程设计的类型
第三章 美术课程设计的目标
第一节 中小学美术课程设计的目标
第二节 小学美术课程设计的目标
第三节 中学美术课程设计的目标
第四节 美术课程设计目标的类型
第四章 基于OBE教育理念的美术课程设计内容与策略
第一节 OBE教育理念概述
第二节 OBE教育理念下的美术课程分层目标与评价
第三节 OBE教育理念下的美术课程设计内容与策略
第五章 美术课程设计的原则、过程与方法
第一节 美术课程设计的原则
第二节 美术课程设计的过程
第三节 美术课程设计的方法
第六章 美术课程设计案例评析
第一节 欣赏·评述
第二节 造型·表现
第三节 设计·应用
第四节 综合·探索
第七章 美术课程评价的作用
第一节 美术课程评价的基本作用
第二节 教学目标的评价作用
第三节 教学过程的评价作用
第四节 教学成果的评价作用
第五节 教学反思的评价作用
第八章 美术课程评价的目标
第一节 美术课程评价目标概述
第二节 美术课程评价目标的价值和功能
第三节 美术课程评价目标的预设和生成
第九章 美术课程评价的基本构架
第一节 美术课程评价的基本要素
第二节 《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的评价建议
第三节 美术课程评价的基本类型
第四节 美术课程评价的基本方式
第十章 :美术课程评价的设计思路与定位
第一节 美术课程评价的设计思路
第二节 美术课程评价的定位
第十一章 :美术课程评价的方法
第一节 美术课程评价方法发展概况
第二节 美术课程评价的典型方法
第三节 选择美术课程评价方法的原则
第十二章 :美术课程评价案例评析
第一节 美术课程评价类型的选择
第二节 美术课程评价目标的确定
第三节 美术课程评价方法的应用
第四节 美术课程评价的实施
参考文献
后记
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