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内容大纲
本书作为“学前教育研究方法”课程的教学用书,主要针对的是高等院校学前教育专业本、专科层次的学生,同时也可以作为幼儿园教师在职培训和学习的参考用书。
本书共十四章,可以相对地划分为两个部分。第一部分为学前教育研究方法的理论基础,包括学前教育研究方法概述、学前教育研究的范式与理论建构以及学前教育研究的伦理三章内容。第二部分为学前教育研究方法的基本过程和主要方法。在总体概述学前教育研究过程的基础上,按照学前教育研究开展的顺序,从研究问题的确立、文献查阅、收集资料的方法、资料的整理与分析到研究成果的表述与评价,详细、全面地介绍了学前教育研究的基本过程和具体方法。本部分主要包括第四章至第十四章。 -
作者介绍
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目录
第一章 学前教育研究概述
第一节 学前教育研究的含义与特征
第二节 学前教育研究的意义与功能
第三节 学前教育研究的类型
第二章 学前教育研究的范式与理论建构
第一节 学前教育研究的范式
第二节 学前教育研究的研究方式
第三节 学前教育研究的理论建构
第三章 学前教育研究的伦理
第一节 学前教育研究应遵循的伦理原则
第二节 学术研究的基本规范
第四章 学前教育研究的基本过程
第一节 学前教育研究的一般过程
第二节 量的研究的基本步骤
第三节 质的研究的基本程序
第五章 研究问题的确立
第一节 确立研究问题的含义
第二节 研究问题的范围与来源
第三节 好的研究问题的特点
第四节 研究问题确立的过程与方法
第六章 查阅文献
第一节 查阅文献的意义和作用
第二节 查阅文献的原则与过程
第三节 查阅文献的具体方法
第四节 文献综述的撰写
第七章 观察法
第一节 观察法概述
第二节 观察法的类型
第三节 观察法的操作程序
第四节 观察记录的方法
第八章 访谈法
第一节 访谈法概述
第二节 访谈法的操作程序
第三节 针对儿童的访谈
第九章 问卷调查法
第一节 什么是问卷调查法
第二节 怎样进行问卷调查
第三节 怎样编制问卷
第十章 内容分析法
第一节 内容分析法概述
第二节 内容分析法的设计与实施
第三节 内容分析法在学前教育研究中的应用
第十一章 实验法
第一节 实验法概述
第二节 学前教育实验设计
第十二章 教育行动研究
第一节 行动研究概述
第二节 行动研究的基本过程
第十三章 研究资料分析
第一节 研究资料的定量分析
第二节 研究资料的定性分析
第十四章 学前教育研究成果的表述及评价
第一节 学前教育研究成果的表述
第二节 学前教育科学研究的质量评价
主要参考文献
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