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内容大纲
本教材针对学前教育专业学生和幼儿园教师在教育教学中的实际需要，围绕理论阐述和实践指导，注重理论与实践整合，突出基础性、实操性、应用性、创新性和整体性，追求结构新颖、内容系统、方法实用。主要介绍学前教育研究的基本理论、一般过程、常用研究方法以及研究资料的整理与分析、研究成果的呈现、园本教研等，并附有微课视频、项目实训、案例导引、拓展资料等内容。 -
作者介绍
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目录
第一章 学前教育研究概述
第一节 学前教育研究的概念、特点与意义
第二节 学前教育研究的类型、方法、过程与原则
第二章 学前教育研究的选题
第一节 学前教育研究课题概述
第二节 学前教育研究课题的选择
第三节 学前教育研究课题的确立
第三章 学前教育研究的文献查阅和综述
第一节 学前教育研究的文献查阅
第二节 学前教育研究的文献综述
第四章 学前教育研究的计划制订
第一节 学前教育研究计划概述
第二节 学前教育研究计划的基本结构
第五章 观察法及其教研应用
第一节 观察法概述
第二节 观察法的运用
第三节 等级评定法与常用量表
第四节 行为检核表法及其应用
第六章 调查法及其教研应用
第一节 调查法概述
第二节 访谈法及其应用
第三节 问卷法及其应用
第四节 测验法及其应用
第七章 行动研究法及其教研应用
第一节 行动研究法概述
第二节 行动研究法的运用
第八章 其他研究方法及其教研应用
第一节 案例研究法及其应用
第二节 教育实验法及其应用
第三节 教育叙事研究法及其应用
第四节 德尔菲法与层次分析法
第九章 学前教育专业学位论文的撰写
第一节 学前教育专业学位论文撰写前的准备
第二节 学前教育专业学位论文的构成
第三节 学前教育专业学位论文的写作规范
第四节 学前教育专业学位论文的答辩环节 与注意事项
第五节 学前教育研究的基本伦理与行为规范
第十章 园本教研
第一节 园本教研概述
第二节 园本教研的管理要素
第三节 园本教研的组织形式与实践现状
参考书目
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