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内容大纲
本书是幼儿教师开展户外STEM（科学、技术、工程和数学）教学的指南，作者以植物的生长过程类比STEM的“学习生命周期”。从播撒体验式学习的种子开始，到好奇心的生根发芽，再到STEM学习和创意的表达，每一个阶段都是孩子成长的重要组成部分，
通过阅读本书，你将对以下问题有更深刻的认识。
幼儿园户外环境为儿童的STEM学习提供了哪些机会？
如何在户外一步步引导儿童进行STEM学习？
户外STEM学习如何与幼儿园的课程标准相辅相成？
如何将大自然融入室内教学场城？
如何将教师主导的室内传统课堂转化为儿童主导的户外活动？
如何在户外STEM活动中培养具备21世纪技能的学习者？
这并不是一本传统意义上的“教学手册”，而是一次对教育本质的深刻思考，一次亲近自然和户外的邀约。作者通过深入的研究和生动的案例，向我们展示了儿童户外STEM学习的无限可能。无论你所在的幼儿园是否开展户外STEM教育，只要你期望儿童在户外与自然游戏中学习和成长，本书就值得一读！ -
作者介绍
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目录
第一章 丰富多彩的户外学习
第二章 学习生命周期
第三章 伟大的思想家以及儿童、教师、土地的关系
第四章 播撒体验式学习的种子
第五章 让好奇心生根发芽：21世纪技能
第六章 在户外学习生命周期中发掘STEM
第七章 阳光雨露让花园生机勃勃——园长、教师、家长与利益相关者
第八章 让户外课堂成为现实
附录
附录A 关于四个C的自我评估
附录B 户外单元计划
参考文献和相关资源
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