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内容大纲
家庭学科的学习越来越受到世界各国的重视。本书旨在推动广大未成年人树立爱国爱家、积极向上、共同构建社会主义家庭文明的新风尚，帮助学生培养家庭意识、理解家庭责任、掌握生活技能，并完善人格发展。该书不仅为我国的家庭建设工作提供了丰富的素材，还为深入研究家庭学科提供了理论政策依据和实践参考。 -
作者介绍
李文文，女，教育学硕士，讲师。毕业于日本鸣门教育大学，人类教育学专业，主攻家庭教育、儿童发展与支援。现任民政职业大学儿童教育与发展学院学前教育专业教研室主任。日本东京学艺大学访问学者，参与省部级科研课题研究6项，发表专业论文10余篇，主编教材1本，参编教材2本。曾获北京市职业院校优秀青年骨干教师称号，获北京市信息化教学大赛一等奖、全国信息化教学大赛二等奖、北京市教学成果二等奖。 -
目录
第一篇 日本的家庭学科教育
第一章 日本家庭学科教育的意义
第一节 家庭学科教育的概念
第二节 家庭学科教育的培养目标
第三节 家庭学科教育的设定
第二章 日本小学的家庭学科
第一节 小学家庭学科的定位和特点
第二节 小学家庭学科的教学目标和内容
第三节 小学家庭学科的指导计划
第四节 小学家庭学科的教学注意点
第五节 小学家庭学科的教材研究
第三章 日本初中的技术·家庭学科
第一节 初中技术·家庭学科的定位和特点
第二节 初中技术·家庭学科的教学目标与内容
第三节 初中技术·家庭学科的指导计划
第四节 初中技术·家庭学科的教学重点
第四章 日本高中的家庭学科
第一节 高中家庭学科的定位和特点
第二节 高中家庭学科的教学目标
第三节 家庭基础、家庭综合、生活设计的目标与内容
第四节 家庭项目与学校家庭社团的活动
第五节 高中家庭学科的教学注意点
第二篇 中国的家庭学科相关教育
第五章 中国义务教育小学阶段的家庭学科教育
第一节 义务教育课程设置的实施方案
第二节 义务教育小学阶段家庭学科教育
第三节 小学道德与法治课程中的家庭学科
第四节 小学劳动课程中的家庭学科
第五节 中国小学阶段家庭学科的教学注意点
第六章 中国义务教育初中阶段的家庭学科教育
第一节 初中阶段综合实践活动课程中的家庭学科
第二节 初中教育阶段道德与法治课程中的家庭学科
第三节 初中教育阶段道德与法治家庭学科相关教学案例分析
第七章 中国高中教育阶段的家庭学科教育
第一节 普通高中课程计划
第二节 高中教育阶段通用技术课程中的家庭学科
第三节 高中教育阶段化学课程中的家庭学科
第四节 高中教育阶段社会实践主题活动中的家庭学科
第三篇 中日两国家庭学科教师培养及发展趋势
第八章 日本家庭学科的教师培养
第一节 家庭学科教师的素养
第二节 家庭学科教师的教育实习
第三节 日本家庭学科教师的进修
第九章 中国家庭学科的指导教师
第一节 中国家庭学科的建设与发展
第二节 中国家庭学科指导教师的培养
第十章 中日家庭学科教育的发展趋势
第一节 中国家庭学科相关教育的发展
第二节 日本家庭学科发展的当前目标
第三节 中日两国家庭学科教育中的共通课题
第四节 家庭学科教育的展望
附录
附录1 日本《小学学习指导要领》(节选)
附录2 日本《中学校学习指导要领》(节选)
附录3 日本《高中学校学习指导要领》(节选)
参考文献
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