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内容大纲
本次修订原书框架结构基本未变，仍然首先从小学科学教学设计概述入手，简要介绍了小学科学教学设计基本内涵与构成要素，阐释了国内外小学科学教学发展的基本历程，解读了《义务教育科学课程标准（2022年版）》，在此基础上，遵循教学设计的基本流程，按照“课程标准解读教学目标制定教学内容分析一教学方法选择一教学过程设计一教学活动组织一教学效果评价一课程资源开发”的实践导向型写作脉络，引导学习者通过小学科学教学设计的具体环节，一步步走向小学科学教学设计实践。 -
作者介绍
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目录
第一章 小学科学教学设计概述
第一节 小学科学教学设计的概念
第二节 小学科学教学设计的常见模式
第三节 小学科学教学设计的构成要素与基本架构
第二章 小学科学教学发展历程
第一节 国际小学科学教学发展历程
第二节 中国小学科学教学发展历程
第三章 义务教育科学课程标准解读
第一节 义务教育科学课程性质与课程理念
第二节 义务教育科学课程目标解读
第三节 义务教育科学课程内容分析
第四章 小学科学教学目标设计
第一节 小学科学教学目标概述
第二节 小学科学教学目标设计策略
第三节 小学科学教学目标设计实训
第五章 小学科学教学内容设计
第一节 小学科学教学内容设计概述
第二节 小学科学教学内容设计策略
第三节 小学科学教学内容设计实训
第六章 小学科学教学方法设计
第一节 小学科学教学方法概述
第二节 小学科学教学方法的选择
第三节 小学科学教学方法的优化组合
第七章 小学科学教学过程设计
第一节 小学科学教学过程概述
第二节 小学科学教学过程设计策略
第三节 小学科学教学过程设计实训
第八章 小学科学教学活动设计
第一节 小学科学教学活动概述
第二节 小学科学教学活动设计策略
第三节 小学科学教学活动设计实训
第九章 小学科学教学评价设计
第一节 小学科学教学评价概述
第二节 小学科学教学评价的内容与方法
第三节 小学科学教学评价的程序与原则
第十章 小学科学课程资源开发
第一节 小学科学课程资源概述
第二节 小学科学课程资源开发途径
第三节 小学科学课程资源开发实训
参考文献
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