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内容大纲
全书共分为五个章节从学校音乐教育、艺术课程标准、教学原则与方法、专题课例设计、音乐教学评价五大块内容具体展开叙述。内容注重理论知识的普适性和前瞻性，阐述了学校音乐教育的本质与特征和我国小学音乐教育近200年来的改革与发展，同时聚焦新课标的落实。对《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中课程理念、核心素养内涵、音乐学科课程内容等进行了详细介绍，重视实践部分的实用性和示范性。其中，第四章小学音乐教学专题课例设计，以小学音乐教材中四大课型（唱歌课、欣赏课、器乐课、舞蹈课）为出发点，课例涵盖了小学阶段具有代表性且是近年来获奖的优秀教学课例，每一个课例分析都包含规范的教材内容、清晰的教学目标、详细的教学过程。旨在帮助读者迅速找到课堂的生长点，也为一线教师提供可参考的范本。 -
作者介绍
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目录
第一章 学校音乐教育概述
第一节 学校音乐教育的本质与特征
第二节 我国小学音乐教育的改革与发展
第三节 国外小学音乐教育的改革与发展
第二章 小学音乐教学与艺术课程标准
第一节 小学音乐教学理论
第二节 小学音乐教学法流派
第三节 小学艺术课程标准解析
第三章 小学音乐教学的内容与方法
第一节 小学音乐教学的内容
第二节 小学音乐教学的方法
第四章 小学音乐教学专题课例设计
第一节 歌唱教学
第二节 欣赏教学
第三节 器乐教学
第四节 舞蹈教学
第五章 小学音乐教学评价
第一节 小学音乐教学评价的原则
第二节 小学音乐教学评价的内容
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