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内容大纲
本书以高校日语教学为基底,以创新思维为导向,对高校日语教学相关内容及思维创新应用展开论述。介绍了日语教学要素分析、高校日语教学现状、创新思维概述以及高校日语教学理论,引导读者对此有基本的了解。书中还介绍了高校日语教学内容和多种教学评价方式,并对此展开详细的说明。 -
作者介绍
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目录
第一章 绪论
第一节 日语教学要素分析
第二节 高校日语教学现状
第三节 创新思维概述
第二章 高校日语教学理论研究
第一节 高校日语教学法的科学内涵
第二节 高校日语教学法的基础理论
第三节 高校日语教学的基本原则
第四节 高校日语教学的目标体系
第五节 高校日语教学的相关要求
第三章 高校日语教学的内容
第一节 高校日语听力教学
第二节 高校日语口语教学
第三节 高校日语阅读教学
第四节 高校日语写作教学
第四章 高校日语教学的评价体系
第一节 形成性评价
第二节 表现性教学评价
第三节 混合式教学评价
第四节 “OPI”评价体系
第五章 高校日语教学的思维创新应用
第一节 思维创新在日语课堂教学中的应用思路
第二节 创新教育在日语教学中的应用
第三节 “图式理论十合作学习法”思维在日语教学中的应用
第四节 OBE教育理念在日语教学中的应用
参考文献
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