[
-
内容大纲
本书是对高中语文统编教材选择性必修上册“逻辑的力量”单元的二次开发。全书共分为两大部分：第一部分，单元任务说明。该部分对本单元的学习任务、学习要点进行说明，帮助教师、学生明确学习方向。第二部分，单元任务。该部分紧扣教材中的典型学习任务和目标，分别从“任务目标”“必备知识”“案例与故事”“综合练习”等方面进行深度开发。 -
作者介绍
冯渊，上海市静安区教育学院高中语文教研员，上海市语文特级教师，正高级教师；兼任南京师范大学硕士生导师，洛阳师范学院客座教授、硕士生导师，《语文建设》编委，《学语文》编委，中国语文报刊协会学术委员；发表教研论文两百余篇；著有《语文要怎么考：中学语文命题探索》《高中议论文写作与逻辑思维训练》等专著；近年来在《上海文学》《解放军文艺》等报刊发表散文、小说二十余万字。 -
目录
第一部分 单元任务说明
“逻辑的力量”单元任务学习思维导图
第二部分 单元任务
单元任务一 发现潜藏的逻辑谬误
一、任务目标
二、必备知识
概念
判断（命题）
逻辑规律
三、案例与故事：日常生活中的逻辑谬误
概念运用的谬误
判断运用的谬误
违背逻辑规律的谬误
其他逻辑谬误
四、综合练习
基础篇
提高篇
单元任务二 运用有效的推理形式
一、任务目标
二、必备知识
推理及其类型
演绎推理1 简单判断推理——三段论
演绎推理2 简单判断推理——关系推理
演绎推理3 复合判断推理——联言推理、选言推理、假言推理
归纳推理
三、案例与故事：如何运用推理形式
演绎推理
归纳推理
四、综合练习
基础篇
提高篇
单元任务三 采用合理的论证方法
一、任务目标
二、必备知识
论证的隐含前提
间接论证
在论证中引入“虚拟论敌”
分析文章的逻辑链条
组织辩论赛
三、案例与故事：如何采用合理的论证方法
隐含前提
间接论证
引入“虚拟论敌”案例
分析文章的逻辑链条案例
辩论案例及评析
四、综合练习
基础篇
提高篇
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...