[
-
内容大纲
什么是人工智能？我能在学校里有效地使用它吗？哪些工作最适合由人类智能完成，哪些工作最适合由人工智能完成，我该如何将这两者的优势结合起来？我和我的学校应该如何为人工智能做好准备？
《给教师的人工智能教育》一书将帮助教师和校长们深入了解人工智能，以制定学校如何使用人工智能的战略。本书通过考察学校的需求和挑战，以确保学校做好准备有效地利用人工智能，并从幼儿到高中生举例说明，展示人工智能给学校教育带来的实际影响和益处。本书深化了对人工智能是什么和不是什么的理解，以及我们如何定义和衡量我们所重视的事物，并提供了一个框架，以支持逐步发展教师的人工智能思维，其重点在于通过基于证据的干预措施改善学生的教育机会。 -
作者介绍
-
目录
前言
引言：理解人工智能的关键要素
第一章 什么是人工智能，它为何可能对教育有用？
AI是什么？
人工智能简史
可以学习的机器
透明度和AI，或理解黑匣子里正在发生的事情
自主性和自适应性
参考资源
注释
第二章 教育的挑战与人工智能
你面临的挑战是什么？
了解你的假设
谁拥有权力：人工智能还是人类智能？
将伦理纳入评估
了解你的数据
为第三章做好准备
参考资源
注释
第三章 数据，无处不在的数据
为什么如此多地谈论数据？
数据到底是什么？
教育中的数据
回到机器学习人工智能
连接挑战与数据来源
在哪里寻找数据
多模态数据
平衡多个数据因素
从发现已有数据转向收集新数据
注释
第四章 以不同的方式看待数据
收集教育数据
保持开放的心态
我们应该收集哪些数据？
我们如何收集数据？
关于机器学习和数据偏差的说明
通过访谈收集数据
收集多模态数据
示例：探讨性别差异
人工智能就绪过程第2步中选择的挑战
第3步——存在并且可以访问的数据
第4步——收集的数据
参考资源
注释
第五章 运用人工智能理解数据
机器学习类型
无监督机器学习
无监督机器学习：应用案例
机器学习就像烹饪
主成分分析
第六章 向人工智能学习
简要回顾
我们可以从不同数据源的关系中学到什么？
从眼动追踪数据中了解协作问题解决
有监督机器学习
参考资源
注释
第七章 伦理问题，以及接下来是什么？
人工智能教与学的伦理
你准备好了吗？
你的新知识如何帮助你理解已有的教育类人工智能产品？
公司可能避而不谈
写在最后的话
参考资源
注释
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...