- 发展心理学(第5版数字教材版新编21世纪心理学系列教材)
- - 作者：雷雳|责编:霍殿林
  - 出版社：中国人民大学
  - ISBN：9787300329482
  - 出版日期：2024/08/01
  - 页数：377
- 售价：23.6

内容大纲
本书从身体发展、认知发展、心理社会性发展三个方面描绘了人生发展的历程，阐述了生物学因素、心理因素、社会文化因素对生命过程的交织影响。本书较为完整地介绍了人类发展的理论观，涵盖六大类十余种视角；同时，也较为完整地描述了个人发展过程中的特点及规律，反映了关于个人发展的最新研究成果。本书的特色模块包括：开脑思考、名家肖像、模型图示、经典图片、拓展阅读、概念术语，以及两套二维码链接——前沿扫描、研究范例。在写作上，本书则是深入浅出，把那些看似深奥晦涩的内容，阐述得既浅显易懂又科学专业。总之，本书向读者展现了一幅线条清晰的人生画卷。
作者介绍
雷雳，中国人民大学教育学院二级教授、心理学博士生导师，中国心理学会认定心理学家。兼任中国心理学会理事，中国心理学会网络心理专业委员会副主任，曾任中国心理学会发展心理学专业委员会副主任；《心理发展与教育》《心理科学进展》《心理技术与应用》杂志编委，《国际学校心理学》（School Psychology International）杂志副主编。多年来一直在高校从事心理学的教学及研究工作，专注于发展心理学、互联网心理学、心理健康教育，已在国内外学术期刊发表论文270余篇，出版专著、教材100余种。
目录
第一章  绪论儿据的目成成
  第一节  发展心理学概述
    一、发展心理学研究起源
    二、发展的领域
    三、发展的阶段
    四、个体发展的影响因素
  第二节  研究个体发展的方法
    一、一般研究的设计
    二、发展研究的设计
    三、不同研究结果的整合
    四、研究中的伦理道德
第二章  发展心理学理论观
  第一节  毕生发展的基本理论问题
    一、天性与教养的关系
    二、发展的主动性与被动性
    三、发展的连续性与阶段性
  第二节  精神分析观
    一、弗洛伊德的理论
    二、埃里克森的理论
  第三节  学习观
    一、行为主义
    二、社会学习理论
  第四节  认知发展观
    一、皮亚杰的理论
    二、信息加工理论
  第五节  进化观
    一、习性学与进化发展心理学
    二、依恋理论
  第六节  背景观
    一、维果茨基的理论
    二、朱智贤的发展观
    三、生态系统理论
    四、能力-环境压力理论
  第七节  毕生发展观
    一、生命全程观
    二、生命过程观
第三章  生命的开始
  第一节  胎儿期
    一、受孕与胎儿发展
    二、遗传机制
    三、胎儿发展的影响因素
  第二节  新生儿
    一、分娩过程及分娩方法
    二、新生儿的发展
第四章  婴儿期的发展
  第一节  婴儿期的身体发展
    一、婴儿期的身体发育
    二、婴儿期神经系统的发展
    三、婴儿期运动技能的发展
    四、婴儿期知觉的发展

  第二节  婴儿期的认知及语言发展
    一、婴儿期的认知发展
    二、婴儿期的语言发展
  第三节  婴儿期的心理社会性发展
    一、婴儿期的心理社会性任务
    二、婴儿期的气质
  ……
第五章  幼儿期的发展
第六章  学龄儿童期的发展
第七章  青少年期的发展
第八章  青年期的发展
第九章  中年期的发展
第十章  老年期的发展
第十一章  生命的尾声
前沿扫描
研究范例

内容大纲

作者介绍

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