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内容大纲
后备人才培养是我国乒乓球50多年长盛不衰的动力源泉。全国乒乓球优秀女子青少年集训是各省市运动员进入国家队的重要平台,是我国乒乓球优秀女子运动员培养的关键环节,其主要目的是为我国乒乓球竞技运动发现人才、培养人才,不断完善我国女子乒乓球后备人才梯队建设,保证乒乓球竞技运动后备人才的持续发展。依据实践性原则,结合2008至2012年全国乒乓球优秀女子青少年集训的训练实践和作者多年跟队科研积累的材料,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、实证研究法和数理统计法,对我国乒乓球优秀子青少年集特行研究。 -
作者介绍
李永安,1982年出生,山西太谷人,体育大学体育教育学博士,海南师范大学体育学院体育系主任,硕士生导师,乒乓球裁判员,海南省高层次人才。 2005年至2012年参加国家乒乓球子二队封闭的科技服务工作;2012年获得第30届奥运会科研攻关与科技服务项目;2014年至今被乒乓球羽毛球运动管理中心聘为全国乒乓球教练员岗位培训班讲师;2020年6月获海南师范大学第十一届青年教师教学大赛理工科组名,被授予“海南师范大学青年教学能手”称号;2020年7月获第十一届海南省高校青年教师教学竞赛文科组。 -
目录
1前言
1.1 选题依据
1.2 研究综述
1.2.1 乒乓球竞技原理
1.2.1.1 乒乓球技术的竞技要素
1.2.1.2 乒乓球竞技的制胜因素
1.2.1.3 乒乓球竞技要素与制胜因素的关系
1.2.2 乒乓球竞技理念
1.2.2.1 乒乓球“花齐放”的理念
1.2.2.2 乒乓球“子技术男性化”的理念
1.2.2.3 乒乓球技术打法创新理念
1.2.3 乒乓球竞技实践
11.2.3.1 “三从一大”的原则在乒乓球中的应用
1.2.3.2 周期理论在兵乓球中的应用
1.2.3.3 丘乓球技战术和技战术诊断
1.2.3.4 乒乓球体能与身体素质评价
1.2.3.5 丘乓球比赛的组织管理
2研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 专家访谈法
2.2.3 问卷调查法
2.2.4 实证研究法
2.2.5 数理统计法
2.3 研究的技术路线
3分析与讨论
3.1 我国优秀女子青少年乒乓球运动员集训期选拔的特征
3.1.1 集训期运动员的选拔准则
3.1.2 集训期运动员的选拔方法
3.1.2.1 运动员的选拔方法
3.1.2.2 运动员的地域选拔
3.1.2.3 运动员的年龄选拔
3.1.2.4 运动员的打法选拔
3.1.3 集训期运动员的选拔手段
3.1.3.1 “积分制”竞争选拔的意义
3.1.3.2 “积分制”发展的演变
3.1.4 研究小结
3.2 我国优秀女子青少年乒乓球运动员集训期训练计划和比赛组织特征
3.2.1 集训期训练计划的安排
3.2.1.1 训练计划的内容安排
3.2.1.2 训练计划的时间安排
3.2.2 集训期比赛组织的方法
3.2.2.1 集训期比赛抽签的方法
3.2.2.2 集训期比赛编排的方法
3.2.3 研究小结
3.3 我国优秀女子青少年乒乓球运动员集训期技战术诊断的特征
3.3.1 技战术诊断的方法
3.3.1.1 判断运动员技战术状态的根据
3.3.1.2 乒乓球技战米问题诊断的运用
3.3.1.3 乒乓球技战术诊断的试错方法
3.3.2 技战术诊断的工具
3.3.2.1 乒乓球技战术诊断的思维哲学
3.3.2.2 乒乓球技战术诊断的具体操作
3.3.3 技战术诊断的评价
3.3.3.1 比赛战术诊断的评价
3.3.3.2 技战术训练效果评价
3.3.4 研究小结
3.4 我国优秀女子青少年乒乓球运动员集训期体能训练的特征
3.4.1 体能训练的理论基础
3.4.2 集训期体能训练的负荷安排
3.4.3 集训期体能训练的内容安排
3.4.4 集训期体能训练的组织管理
3.4.4.1 体能训练中运动员的组织管理
3.4.4.2 体能训练中教练员的组织管理
3.4.5 集动l期体能训练的目标状态
3.4.5.1 目标状态确定的理论依据
3.4.5.2 目标状态的身体素质评价指标
3.4.5.3 目标状态的身体素质评价标准
3.4.6 研究小结
4结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
5附件
附件一 国家乒乓球女子二队2008年队内积分办法及管理条例
附件二 国家乒乓球女子二队比赛、训练作风及生活管理积分表
附件三 国家乒乓球女子二队2009年队内积分办法及管理条例
附件四 2011年冬训训练时间内容及日程表
附件五 2011年全国优秀女子青少年乒乓球运动员冬训总教案
附件六 2011年全国优秀女子青少年乒乓球运动员冬训技术教案
附件七 2011年全国优秀女子青少年乒乓球运动员冬训体能教案
附件八 全国优秀女子青少年乒乓球运动员身体素质测试方法
附件九 访谈、问卷调查人员信息
附件十 问卷和访谈提纲
后记
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