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内容大纲
本教材是“全国高等职业教育预防医学专业规划教材”之一,系根据本套教材的编写指导思想和原则求,结合专业培养目标和本课程要求的教学目标编写而成,内容涵盖了健康相关行为及行为改变理论、健康传播方法与技术、重要场所的健康教育与健康促进等。此外,本教材还增加了教学课件、思维导图、能测试等数字资源,丰富了教材内容,增强了线上和线下教学的联动性,以提升学生学习的和积极性。
本教材主要供预防医学、健康管理、公共卫生管理、卫生信息管理及相关专业使用,也可作为公共卫生专业员、卫生管理人员、社区卫生服务工作者等开展健康教育活动的参考用书。 -
作者介绍
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目录
第一章 绪论
第一节 健康的概念与影响因素
一、健康的概念及标准
二、影响健康的因素
第二节 健康教育、健康素养与健康促进的概述
一、健康教育的概述
二、健康素养的概述
三、健康促进的概述
第三节 健康教育与健康促进的意义及发展历程
一、健康教育与健康促进的意义
二、健康教育与健康促进的发展历程
第二章 健康相关行为及行为改变理论
第一节 行为与人类行为的概述
一、行为与人类行为的基本概念
二、人类行为的特点
三、人类行为的发展
第二节 健康行为及健康相关行为
一、健康行为及健康相关行为的概述
二、促进健康的行为
三、危害健康的行为
四、健康行为生态学模型
第三节 健康相关行为理论
一、知信行模式
二、健康信念模式
三、阶段变化理论
第三章 健康传播方法与技术
第一节 健康传播的概述
一、传播的概念
二、传播的模式
三、健康传播
第二节 健康传播的种类
一、人际传播
二、群体传播
三、组织传播
四、大众传播
五、新媒休传播
第三节 健康传播材料的制作与使用技巧
一、健康传播材料的制作
二、健康传播材料的使用技巧
第四节 健康传播效果的影响因素及对策
一、传播者因素及其对策
二、信息因素及其对策
三、传播媒体因素及其对策
四、受传者因素及其对策
五、环境因素及其对策
第四章 健康教育与健康促进项目的计划设计、实施与评价
第一节 健康教育与健康促进项目的计划设计
一、健康教育与健康促进项目计划设计的概述
二、健康教育与健康促进项目计划设计的程序
第二节 健康教育与健康促进项目的实施
一、制订项目实施进度表
二、控制实施质量
三、建立实施的组织机构
四、培训项目的实施人员
五、配备所需的设备器材
第三节 健康教育与健康促进项目的评价
一、项目评价的目的与意义
二、项目评价的种类和内容
三、评价设计方案
四、影响评价结果的因素
第五章 重要场所的健康教育与健康促进
第一节 国家基本公共卫生服务
一、国家基本公共卫生服务的概述
二、健康教育服务规范
第二节 社区健康教育与健康促进
一、社区健康教育与健康促进的概述
二、社区健康教育与健康促进的内容
三、社区健康教育与健康促进的策略
第三节 学校健康教育与健康促进
一、学校健康教育与健康促进的概述
二、学校健康促进的意义
三、学校健康教育和健康促进的内容
四、学校健康教育与健康促进的评价
第四节 工作场所健康教育与健康促进
一、工作场所健康教育与健康促进的概念
二、工作场所健康教育与健康促进的意义
三、工作场所健康教育与健康促进的内容
四、工作场所健康教育与健康促进的策略
五、工作场所健康教育与健康促进的实施原则
六、工作场所健康教育与健康促进的评价
第五节 医院健康教育与健康促进
一、医院健康教育与健康促进医院的概念
二、医院健康教育和健康促进的意义
三、医院健康教育与健康促进的形式和内容
四、医院健康教育与健康促进的实施
第六章 重点公共卫生问题的健康教育与健康促进
第一节 慢性非传染性疾病健康教育与健康促进
一、高血压
二、糖尿病
三、恶性肿瘤
第二节 传染病健康教育与健康促进
一、艾滋病
二、结核病
三、病毒性肝炎
第三节 成瘤行为健康教育与健康促进
一、成瘾行为概述
二、吸烟行为
三、饮酒行为
四、药物滥用行为
第四节 意外伤害健康教育与健康促进
一、意外伤害的分类与危险因素
二、意外伤害的健康教育与健康促进
第五节 突发公共卫生事件健康教育与健康促进
一、突发公共卫生事件概述
二、健康教育在应对突发公共卫生事件中的应用
第七章 健康教育活动
第一节 健康教育活动的概述
一、健康教育活动的概念及特点
二、健康教育活动的要素、类型及作用
三、健康教育活动的影响因素
第二节 健康教育活动的策划与实施
一、活动策划的概述
二、活动策划的步骤
三、活动实施的注意事项
第三节 健康教育活动的评价、总结与报道
一、健康教育活动的评价
二、健康教育活动的总结
三、健康教育活动的报道
参考文献
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