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内容大纲
本教材以普通高等学校大学生作为教育对象，以普及马克思劳动科学理论和相关基本知识作为教育的主要内容，讲清楚劳动创造人类社会为教育的着力点，旨在通过劳动教育弘扬劳动精神，促使大学生树立正确的劳动观和价值观。新时代，我们必须针对当前社会和教育实际，更加突出马克思主义人的全面发展学说的指导作用，更加强调劳动教育的政治性、思想性、社会性、实践性，更好发挥“德智体美劳”五育并举的立德树人功能。本教材共十一章，突出培育大学生高尚的文化素养、健康的审美情趣、乐观的生活态度，潜移默化地把爱国主义、民族情怀贯穿渗透到劳动教育课程之中，引导学生自觉弘扬新时代中国特色社会主义劳动价值观，不断增强“四个自信”做到“两个维护”。 -
作者介绍
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目录
第一章 概述
一、我国劳动教育的历史沿革
二、劳动教育的实践经验、特征与展望
三、新时代劳动教育体系的内涵建设与全面构建
四、劳动教育课程的性质、内容与作用
第二章 劳动与劳动教育
第一节 劳动
一、劳动的概念与本质
二、劳动的分类
三、劳动的价值
第二节 劳动教育
一、劳动教育的内涵
二、劳动与劳动教育的关系可
三、“劳动”成为“劳动教育”的意义
第三节 劳动教育的途径、方法与意义
一、劳动教育的途径
二、劳动教育的方法
三、劳动教育的意义
第三章 劳动价值观的确立
第一节 价值观与劳动价值观
一、价值与价值观
二、劳动价值观
三、树立正确劳动价值观的重要性
第二节 马克思主义劳动价值观
一、劳动与人类社会的关系
二、劳动与价值和财富的关系任茂
三、劳动与人的全面发展
第三节 马克思主义劳动价值观中国化
一、马克思主义劳动价值观在中国的继承与发展
二、习近平新时代中国特色社会主义劳动价值观
第四章 劳动与人生发展
第一节 劳动锤炼品德
一、西方学者的劳动与道德观
二、中国古代的劳动与道德观动
三、中国近代的劳动与道德观
四、中国特色社会主义的劳动与道德观
第二节 劳动增长才干
一、劳动实践促进智力发展
二、智力发展需劳动实践检验
第三节 劳动强身健体
一、以劳强体的作用
二、劳动对健康的影响
三、在劳动中追求健康和幸福程
第四节 劳动提高审美能力头业
一、劳动与审美
二、劳动体现美
三、劳动创造美
第五章 日常生活劳动与新业态
第一节 日常生活劳动的内涵与类型
一、日常生活劳动的内涵
二、日常生活劳动的类型
第二节 日常生活劳动的新业态
一、网约车、代驾等新业态劳动者
二、主播、快递员等新业态劳动者
三、外卖配送员等新业态劳动者
四、垃圾分类新业态
第三节 日常生活劳动的意义
一、日常生活劳动是有价值的劳动
二、日常生活劳动是促进职业发展的有效手段
三、日常生活劳动是提高劳动技能的有效途径
第六章 生产劳动与产业新业态
第一节 生产劳动
一、生产劳动的概念
二、生产劳动的内涵
三、马克思生产劳动理论及其当代价值
四、劳动创造美好生活
第二节 生产劳动的类型与产业新业态意
一、农业生产劳动的类型与产业新业态
二、工业生产劳动的类型与产业新业态
三、手工业生产劳动的类型与产业新业态
第三节 健康劳动心理的培育B的
一、劳动生理与劳动心理
二、劳动情感、态度与劳动者气质
三、劳动效率与心理效应
第七章 服务性劳动与新业态
第一节 服务性劳动的内涵与特点
一、服务性劳动与服务性劳动教
二、大学生服务性劳动与创新
第二节 ，服务性劳动与现代服务业营有
一、现代服务业及其特点
二、现代服务业的模式及新业态保在
三、现代新兴服务业
第三节 志愿服务与社会实践
一、志愿服务的概念与特点
二、我国青年志愿活动发展历程日
三、大学生志愿服务与社会实践1自
第八章 劳动精神、劳模精神与工匠精神
第一节 劳动精神
一、劳动精神的内涵
二、劳动精神的要求
三、劳动精神的培育
第二节 劳模精神
一、劳模精神的内涵
二、劳模精神的内容
三、劳模精神的弘扬
第三节 工匠精神
一、工匠精神的内涵
二、工匠精神的内容
三、工匠精神的传承
第九章 劳动成果的积累、保护与分享
第一节 劳动成果积累
一、劳动成果的概念与存在形式
二、劳动成果积累的意义
第二节 劳动成果保护明国
一、劳动成果保护的意义与路径
二、劳动成果的推介与展示
第三节 劳动成果分享高本出国
一、尊重劳动者
二、珍惜劳动成果
第十章 劳动技能与创新创业能力
第一节 农业与工业劳动技能的掌握段
一、农业劳动与技能的掌握
二、工业劳动与技能的掌握
三、劳动实践的意义与技能的提升
第二节 产业新业态与劳动新形态
一、产业新业态
二、劳动新形态的具
三、新时代产业新业态、劳动新形态的体验
第三节 创新创业劳动实践能力的提升什
一、创新创业能力提升的重要性
二、创新创业实践能力的内涵汉￥
三、创新创业实践能力提升的路径
第十一章 劳动组织管理
第一节 劳动安全与保护州成动份平医数
一、劳动安全的概念、保障途径与意
二、劳动保护的概念、特征与意义
第二节 劳动安全教育
一、劳动安全法律与劳动者合法权益保护
二、劳动法规与立法原则
三、安全规程与劳动纪律
第三节 劳动风险防控机制
一、劳动权益的维护与途径
二、劳动安全风险的防范与控制
三、劳动安全预案的类型与编制原则
附 安全预防小常识
一、火灾分类与灭火方法
二、我国规定的安全颜色
三、常用现场急救知识
第十二章 医学门类的主要劳动实践
第一节 医学类学生的主要劳动实践
项目一 艾灸法
一、经络腧穴知识
二、实践用物
三、操作步骤
四、实践评价
项目二 拔火罐法
一、实践用物
二、操作步骤
三、实践评价
附 部分十四经穴定位表
项目三 成人徒手心肺复苏术
一、实践用物
二、操作步骤
三、实践评价
第二节 药学类学生的主要劳动实践
项目一 中草药种植、采收与初加工
一、中草药种植与田间管理
二、中草药采收与初加工
三、常用中草药的采收与初加工
四、实践评价
项目二 药品的陈列
一、药店布局的原则
二、药店常设功能区
三、药店公示内容与标牌
四、药品陈列
五、实践评价
第三节 非医药类学生的主要劳动实践
项目一 校园常见传染性疾病的预防与消毒液的使用
一、传染性疾病的预防
二、常用消毒液的使用
三、实践与评价
项目二 家用型医疗器械的使用
一、血糖仪的使用
二、电子血压仪的使用
三、红外线理疗仪的使用
四、AED体外除颤仪的使用
五、实践评价
附 中医药文化小知识
一、中医学
二、中药学
三、中医四大经典
四、中医学奠基之作
五、岐黄
六、悬壶济世的由来
七、橋井泉香的由来
八、杏林的由来
九、大医精诚
十、“治未病”
主要参考文献
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