- 系统排列的全息智慧(一对一排列与线上个案的理论与实践)
- - 作者：周鼎文|责编:薛亚娟
  - 出版社：商务印书馆
  - ISBN：9787100238922
  - 出版日期：2024/08/01
  - 页数：359
- 售价：31.2

内容大纲
本书运用“全息”原理揭开了系统排列一对一咨询的奥秘，书中详细介绍了这些方法的优势与限制、实用且具体的操作实务，同时精确示范如何将这些方法广泛运用于企业组织、事业财富、人际关系与身心健康，是顾问、教练、教育、心理咨询、心理治疗等领域必备的系统工作学习宝典。
作者介绍
周鼎文亚洲系统排列大会主席道石教育创办人生命教育导师台湾淡江大学教育心理研究所特邀讲师中科院心理所后现代心理学高峰论坛专业委员会主任北京大学EMBA总裁班《企业领导人系统心理学》特聘讲师首都经济贸易大学社会心理学兼职教授他是国际知名导师，不仅在海峡两岸暨香港、澳门开设课程，在马来西亚、新加坡等国家也有课程，协助人们在个人成长、家庭关系与企业组织，面对瓶颈，迈向成功幸福之道。著有《爱与和解》《读懂孩子：周鼎文家庭教育智慧》《家庭系统排列：核心原理、操作实务与案例解析》等书。为了更好地服务更多的生命，周老师发愿：“培育1000名正知正念、谦卑精进的专业导师，携手1万名大爱无疆、服务生命的义工，支持更多的人、家庭和企业实现健康快乐﹑幸福智慧的生命！”
目录
第1章  全息智慧：“一”即一切，一切即“一”
  一、什么是“全息”？
  二、全息现象的应用
  三、全息的四大特性：一对一系统排列的原理
  四、身体基因：全息的储存器、接收器与发送器
第2章  一对一系统排列
  一、系统法则与系统排列
  二、一对一系统排列的作用机制
  三、一对一排列对人们有什么帮助
  四、一对一排列的应用领域
  五、一对一排列的优势特色
  六、一对一排列的种类
第3章  一对一排列的四大操作步骤
  第一步：“起”
  第二步：“承”
  第三步：“转”
  第四步：“合”
第4章  小人偶排列的操作要点
  一、小人偶排列操作法工作要点
  二、小人偶排列的信息场所呈现的意义
第5章  常见议题——系统动力的影响与人偶排列范本
  一、堕胎
  二、退出父母冲突
  三、伴侣分手
  四、亲人过世
  五、重男轻女
  六、联结祖先力量，开创美好未来
第6章  小人偶排列——个案示范与解析
  案例1  我为什么没有力量，不够担当？
  案例2  为什么我老是害怕拥有很多钱？
  案例3  逃避事业，逃避成为男人——颈椎问题的背后
  案例4  如何面对伴侣失和、外遇及堕胎的孩子？
  案例5  我很害怕我孩子的愤怒情绪
  案例6  为什么心脑不合一？没有办法真正快乐？
  案例7  为什么女儿总是抗拒我，批判我？
  案例8  如何超越内在的恐惧？我爱上我的师父
  案例9  为什么我和妈妈无法沟通？
  案例10  性——面对家族中的秘密
  案例11  是否退休？退休后我想做助人工作
  案例12  面对事业项目的抉择
第7章  线上个案排列
  一、线上个案排列的优点、限制及注意事项
  二、线上个案排列适用范围
  三、线上个案排列实务——运用人偶的操作要点
第8章  线上个案排列——个案示范与解析
  案例1  COVID-19疫情后事业的生存之道
  案例2  面对棘手的项目，该如何处理，以及如何选定下阶段的合作对象？
第9章  一对一色纸与白纸排列
  一、色纸与白纸排列操作要点与注意事项
  二、色纸与白纸排列操作步骤

  三、色纸与白纸排列操作重点指引
第10章  色纸排列——个案示范与解析
  案例1  为什么我的生命没有动力？
  案例2  胸闷、心纠结，为什么我不能让自己的心安住？
第11章  内在排列——运用观想与想象力
  一、内在排列的操作要点
  二、内在排列引导词示范
第12章  一对一排列实务与特殊状况处理
  一、排列现场注意事项
  二、现场特殊状况处理——案主情绪失控
  三、操作实务的指导建议
第13章  排列师的心态养成与必备能力
  一、排列师的心态、界线与修炼
  二、排列师必备能力：知识、观察与感知、经验与实作
第14章  一对一排列常见问题答疑
  一、一对一个案要做几次？
  二、个案要间隔多长时间？
  三、个案的效果取决于什么？
  四、一对一排列可以适用到哪些方面？
  五、一对一排列并没有实际的代表，排列师如何去感知人偶代表呢？
  六、排列师不确定自己的感知能力时，该怎么办？
  七、在一对一排列中，如果排列师感知到的和案主感觉的不一致，该相信谁呢？
  八、移动人偶时，如何分辨是自己的感知，还是头脑的判断？
  九、一对一个案时，要不要案主去感知其他人偶，或和其他人偶对话？
  十、当案主没有感觉时，怎么办？
  十一、一对一排列时，排列师如何做介入？
  十二、如果案主需要身体接触，而排列师又是异性，如何做会比较合适？
  十三、一对一色纸操作，排列师有时要做代表，有时要做排列师，如何切换角色？
  十四、不了解一对一排列的案主觉得你是自导自演，怎么办？
  十五、一对一排列的工作中，谁才是改变的起始点？
附录
  附录一
  附录二

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