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内容大纲
近年来，传统文化进校园被很多幼儿园所关注，但同时如何将传统文化与幼儿园课程相结合，也是困扰老师们的问题。梅花山庄幼儿园的和合园本课程和民间传统艺术文化进行深度融合，将皮影等民间艺术融入语言、美术教学活动，皮影活动在幼儿园生根、发芽已经取得了不俗的成果：梅幼“小梅花”皮影活动室的节目也有了一定知名度，被省演艺集团纳入文化展示项目，还多次受南京市委宣传部、南京文化馆的邀请参加“南京市非物质文化遗产传承传播系列活动”。本书论述了幼儿园皮影活动室的设置、管理、活动，对于想了解传统文化如何与幼儿园课程紧密结合的园所来说，非常有借鉴意义。 -
作者介绍
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目录
第一章 皮影游戏室简介
(一)创建背景
(二)创建目的
(三)创建要点
第二章 皮影游戏室环境布置与设施设备
(一)整体布局
(二)区域设置
(三)设备与材料
第三章 皮影游戏室活动方案
(一)游戏室总体规划
(二)活动内容与组织形式
(三)活动方案展示
方案1 再访皮影室(大班)
方案2 好看的皮影戏(大班)
方案3 张爷爷的皮影故事(大班)
方案4 我是环境设计师(大班)
方案5 娃娃看皮影戏《拔萝卜》(小班)
方案6 皮影故事《三只羊》(中班)
方案7 为《三只羊》表演配声效(中班)
方案8 故事《老鼠嫁女》(大班)
方案9 皮影舞《俏夕阳》(大班)
方案10 绘画《舞动的皮影人》(大班)
方案11 皮影室里奇妙的影子(大班)
方案12 彩色的光影(中班)
方案13 新编皮影戏《三只蝴蝶》(中班)
方案14 光影创意游戏(大班)
方案15 影子讲故事(大班)
方案16 影子小剧院(大班)
方案17 表演秀《小蝌蚪找妈妈》(大班)
方案18 皮影偶动起来(一)：组装想象(大班)
方案19 皮影偶动起来(二)：自由设计(大班)
方案20 搭建小戏台(大班)
方案21 娃娃演皮影：安全儿歌连连串(中班)
方案22 设计与制作：蚕宝宝长大了(大班)
方案23 观看皮影戏《龟与鹤》(大班)
方案24 欣赏与设计：乌龟与仙鹤(一)(大班)
方案25 操作与表演：乌龟与仙鹤(二)(大班)
方案26 人偶同台《垃圾分类我最棒》首场公演(大班)
方案27 制作与表演《逃家小兔》(小组)(大班)
方案28 小小策划师：皮影奇妙会(一)(大班)
方案29 和新朋友一起玩皮影：皮影奇妙会(二)(大班)
第四章 皮影游戏室管理与保障
(一)制度建设
(二)安全保障
(三)人员配备
(四)资源管理
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