- 高校英语教师专业发展策略研究
- - 作者：张飞|责编:衣兵
  - 出版社：吉林人民
  - ISBN：9787206207730
  - 出版日期：2024/04/01
  - 页数：226
- 售价：27.2

内容大纲
本书系统分析了英语教师在高等教育领域的专业发展，研究个人知识观在教师专业知识发展中的角色，强调制度建设和学科教学知识在提高教学质量中的关键性。本书通过多维度的分析，强调了动性、学体的协同效应，以及反思和行动研究的重要性，旨在激发教师的内在动力，助力其专业成长，最终实现教学质量的全面提升。
作者介绍
张飞，东北师范大学教育学部博士生，长春师范大学外国语学院副教授，主要研究方向为外国语言学及应用语言学、外语教育、教师教育，主编教材2部。
目录
第一章  英语教师专业发展概述
  第一节  教师专业发展的概念
  第二节  教师专业发展意识
  第三节  英语教师的专业结构
第二章  英语教师专业发展理念
  第一节  高校英语教师在教师专业发展中的作用
  第二节  英语教学改革与英语教师专业发展
第三章  教师专业知识发展策略
  第一节  个人知识观下的教师专业知识发展
  第二节  教师专业发展的制度建设
  第三节  学科教学知识的发展
第四章  高校英语课程与教学原则
  第一节  高校英语课程概况
  第二节  高校英语课程教学原则
第五章  高校英语教师教学现状及改革
  第一节  高校英语教师教学现状
  第二节  高校英语教学改革的意义
第六章  高校英语教师学体研究
  第一节  教师专业学体
  第二节  高校英语教师学体的构建
  第三节  高校与中小学合作的专业学体
第七章  高校英语教师教学的行动研究
  第一节  行动研究概述
  第二节  行动研究对教师专业化的意义
  第三节  高校英语行动研究的研究方法
第八章  高校英语教学的反思教学
  第一节  反思教学理论
  第二节  高校英语反思教学的发展
  第三节  高校英语教师反思教学的构建
第九章  高校英语教师教学日志的研究
  第一节  高校英语教师教学日志的发展
  第二节  英语教师教学日志的意义
第十章  高校英语教师教学的课堂观察
  第一节  课堂观察的发展
  第二节  英语教师课堂观察的作用
参考文献

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