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内容大纲
本书以促进体育数字化教与学为目标，针对体育动作技能知识的多媒体画面呈现规则的理论、方法与应用实践等开展论述。探索体育微课形式的数字化体育教与学资源设计的内在规律。在研究过程中重视该类资源画面设计、研究方法的创新，以构建数字化体育教、学资源设计理论、方法以及开发程序的体系。本书通过理论分析和文献研究，明确体育微课设计特征与方法，提炼出体育微课多媒体画面设计的特征因素。并以其中典型因素为案例，针对该因素采用眼动实验、近红外实验，并结合线下教学实验，探讨该因素对学习者注意影响事实的同时，给出该因素更能有效引起学习者注意的设计方案。 -
作者介绍
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目录
第一部分 体育微课的发展历程与学习研究特征
第一章 微课
第二章 体育微课
一、体育微课的催生剂
二、体育微课的概念、特点与建设现状
第二部分 体育微课开发规范
第一章 体育微课的设计与规范
一、体育微课的分类
二、体育微课的设计
三、实施开发过程控制管理
第二章 画面的景别与构图规范
一、景别
二、构图
第三章 视频拍摄的技法
一、拍摄技法
二、手机以及辅助设备的应用
三、辅助工具
第四章 手机视频编辑软件简介
一、喵影工厂
二、爱剪辑
第三部分 体育微课开发案例
第一章 《体育与健康——跑》体育微课的开发
一、设计
二、制作
第二章 《体育与健康——横箱支撑跳跃》体育微课的开发
一、设计
二、制作
第三章 《体育与健康——跨栏跑》体育微课的开发
一、设计
二、制作
第四章 《体育与健康——跳高》体育微课的开发
一、设计
二、制作
第五章 《初中学业水平考试——排球》体育微课的开发
一、设计
二、制作
第四部分 体育微课教学实践实证研究
第一章 体育微课观看次数对学习者学习结果的影响研究
一、观看次数对学习注意的影响关系模型构建
二、实验设计
三、数据分析
第二章 “体育微课学起来”微信公众号的创建与教学应用研究
一、公众号的创建
二、教学应用研究
结语
参考文献
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