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内容大纲
本教材内容以“必需、够用”为度，图文并茂，秉承以学生为中心、护理岗位需求为导向、提升胜任力的编写理念，遵循学生认知规律。此次修订突出了以下特点：①学习目标根据护理专业需要，注重知识、能力、素养三维目标的体现；②教材的案例导入深化与正文内容有机融合，体现培养目标与学习重点，偏重临床护理思维，突出应用；③知识链接拓宽范畴，不限于基础与临床的联系、学科之间的整合等，进一步扩大学生的视野，丰富知识储备；④依据国家护士执业资格考试大纲提取高频考点，注重教学的适用性；⑤系统梳理、充分挖掘课程思政元素，有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神，深耕“思政园地”，培育精神之花，更好地发挥课程价值引领作用，激发学生的职业使命感和社会责任感；⑥自测题精选重要考点、护考考点，增加综合性案例分析题，助力学生临床护理思维的养成；⑦更新、优化数字教学资源，着力打造“纸质＋数字”的新形态教材，数字资源包括案例解析、自测题参考答案、课件PPT、微课、音频等，多维度将难点“颗粒化”，激发、加强和维持学生的成就动机，实现知识的内在逻辑与教学法要求的统一。纸质教材与数字技术相结合，实现以纸质教材为核心、配套数字教学资源的多媒体教材建设。本教材可供高职高专护理、助产及相关专业学生和在职人员学习、使用。 -
作者介绍
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目录
绪论
一、人体解剖学的定义和在医学中的地位
二、人体解剖学的分支
三、人体的组成和分部
四、人体解剖学的常用术语
五、异常、变异和畸形的概念
六、学习人体解剖学的基本观点和方法
第一章 运动系统
第一节 骨与骨连结概述
一、骨
二、骨连结
第二节 躯干骨及其连结
一、躯干骨
二、躯干骨的连结
第三节 颅骨及其连结
一、颅骨
二、颅骨的连结
第四节 附肢骨及其连结
一、上肢骨及其连结
二、下肢骨及其连结
第五节 肌学
一、概述
二、躯干肌
三、头颈肌
四、上肢肌
五、下肢肌
第二章 消化系统
第一节 消化系统概述
一、内脏的概念和一般结构
二、胸部标志线和腹部分区
三、消化系统的组成
第二节 消化管
一、口腔
二、咽
三、食管
四、胃
五、小肠
六、大肠
第三节 消化腺
一、肝
二、胰
第三章 呼吸系统
第一节 呼吸道
一、鼻
二、咽
三、喉
四、气管及支气管
第二节 肺
一、肺的位置和形态
二、肺内支气管与肺段
第三节 胸膜
一、胸膜和胸膜腔
二、胸膜和肺的体表投影
第四节 纵隔
一、概念
二、分部
三、内容
第四章 泌尿系统
第一节 肾
一、形态
二、位置和毗邻
三、结构
四、肾的血管与肾段
五、被膜
第二节 输尿管
一、分部
二、输尿管狭窄
第三节 膀胱
一、形态
二、内面结构
三、位置和毗邻
第四节 尿道
第五章 生殖系统
第一节 男性生殖系统
一、内生殖器
二、外生殖器
三、男性尿道
第二节 女性生殖系统
一、内生殖器
二、外生殖器
附一 乳房
一、位置与形态
二、结构
附二 会阴
一、肌
二、筋膜
第三节 腹膜
一、概述
二、腹膜与脏器的关系
三、腹膜形成的结构
第六章 脉管系统
第一节 心血管系统
一、概述
二、心
三、动脉
四、静脉
第二节 淋巴系统
一、淋巴管道
二、淋巴器官
三、人体各部的淋巴管和淋巴结
第七章 感觉器
第一节 视器
一、眼球
二、眼副器
三、眼的血管和神经
第二节 前庭蜗器
一、外耳
二、中耳
三、内耳
第八章 内分泌系统
一、甲状腺
二、甲状旁腺
三、肾上腺
四、垂体
五、松果体
六、胸腺
第九章 神经系统
第一节 神经系统概述
一、区分
二、组成
三、活动方式
四、常用术语
第二节 中枢神经系统
一、脊髓
二、脑
第三节 神经系统的传导通路
一、感觉传导通路
二、运动传导通路
第四节 脑和脊髓的被膜、血管及脑脊液循环
一、脑和脊髓的被膜
二、脑和脊髓的血管
三、脑脊液及其循环
四、脑屏障
第五节 周围神经系统
一、脊神经
二、脑神经
三、内脏神经
主要参考文献
中英文专业词汇索引
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