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内容大纲
“家庭教育指导者丛书”为“0—18岁儿童家庭教育指导标准化课程”项目成果。该丛书由浙江省家庭教育指导中心组织专家团队，根据《中华人民共和国家庭教育促进法》相关规定，参照《全国家庭教育指导大纲（修订）》，运用最新的研究成果，结合大量家庭教育指导实践案例，分0—3岁、3—6岁、小学段和中学段4个年龄段，研发了总计100节课程，构建了一个理论与实践相结合，兼具系统性、科学性、创新性、实用性的家庭教育指导课程体系。
本书为“家庭教育指导者丛书”之一。全书分生理发展支持、心理发展支持、养育环境支持、早期学习支持4个维度，由20节课程组成。通过深入浅出的理论阐释、通俗易懂的案例分析、简单有效的应对策略，为0—3岁儿童家长及其他照护者提供专业指导，引导他们科学了解孩子的身心发展，正确看待孩子的行为表现，建立融洽的亲子关系，培育孩子健康快乐地成长。 -
作者介绍
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目录
第1课 如何做好迎接新生命的准备
第2课 0—1岁婴儿心理发展特点与教养策略
第3课 1—3岁幼儿心理发展特点与教养策略
第4课 如何与孩子建立安全型依恋
第5课 如何做好对孩子的回应性照护
第6课 如何做好对孩子的生活照护
第7课 如何做好对孩子的保健护理
第8课 如何预防和处理孩子的意外伤害
第9课 如何促进孩子的感知觉发展
第10课 如何促进孩子的动作发展
第11课 如何促进孩子的语言发展
第12课 如何促进孩子的情绪与社交发展
第13课 如何促进孩子的自我意识发展
第14课 如何把握孩子发展的敏感期
第15课 如何选择和使用玩具
第16课 如何开启亲子阅读之旅
第17课 如何初步培养孩子的良好习惯
第18课 如何培养孩子的学习能力
第19课 如何发挥家庭成员的角色作用
第20课 如何做好入托入园的准备
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