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内容大纲
“家庭教育指导者丛书”为“0—18岁儿童家庭教育指导标准化课程”项目成果。该丛书由浙江省家庭教育指导中心组织专家团队，根据《中华人民共和国家庭教育促进法》相关规定，参照《全国家庭教育指导大纲（修订）》，运用最新的研究成果，结合大量家庭教育指导实践案例，分0—3岁、3—6岁、小学段和中学段4个年龄段，研发了总计100节课程，构建了一个理论与实践相结合，兼具系统性、科学性、创新性、实用性的家庭教育指导课程体系。
本书为“家庭教育指导者丛书”之一。全书分生理发展支持、心理发展支持、养育环境支持、早期学习支持4个维度，由20节课程组成。通过深入浅出的理论阐释、通俗易懂的案例分析、简单有效的应对策略，为3—6岁儿童家长及其他照护者提供专业指导，引导他们科学了解孩子的身心发展，正确看待孩子的行为表现，建立融洽的亲子关系，培育孩子健康快乐地成长。 -
作者介绍
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目录
第1课 幼儿心理发展特点与教养策略
第2课 如何做好孩子的入园适应
第3课 如何营造良好的家庭养育环境
第4课 如何对孩子开展安全教育
第5课 如何培养孩子的运动能力
第6课 如何促进孩子的语言发展
第7课 如何促进孩子的认知发展
第8课 如何培养孩子的同伴交往能力
第9课 如何培养孩子的情绪能力
第10课 如何培养孩子的早期阅读能力
第11课 如何培养孩子的学习品质
第12课 如何培养孩子的自理能力
第13课 如何培养孩子的兴趣
第14课 如何培养孩子间的手足情
第15课 如何培养孩子的规则意识
第16课 如何对孩子进行性别教育
第17课 如何对孩子进行品德教育
第18课 如何对孩子进行艺术启蒙
第19课 如何科学使用电子产品
第20课 如何做好幼小衔接
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