内容大纲
本书将现代学习分成调扶放、善提问、勤复习和精练习四个模块，同现代学习科学与教学设计其他相关重要研究相照应，用观点阐述和示例说明的方式呈现了罗森海因基于40余年研究得出的十大教学原理。它们是先复习，后上课；小步子，讲练合；善提问，明联系；做示范，给样例；尝试练，获体验；勤检查，补缺漏；赢成功，有成就；供支架，破难点；独立练，求掌握；周回顾，月复习。罗森海因的高效能教学原理立论有据，短小精悍，易于读懂和新意迭出，在教学研究和课堂实践间架起了一座高度连通的桥梁，对广大教师而言，学懂用好正当时，提质赋能走新路。
作者介绍
目录
导论：为什么巴拉克-罗森海因的高效能教学原理如此出色
  四个模块
  行动理论：基础模型是什么
  特定知识型课程
模块1  调扶放
  2．小步子，讲练合
  4．做示范，给样例
  8．供支架，破难点
模块2  善提问
  3．善提问，明联系
  6．勤检查，补缺漏
模块3  勤复习
  1．先复习，后上课
  10．周回顾，月复习
模块4  精练习
  5．尝试练，获体验
  7．赢成功，有成就
  9．独立练，求掌握
结束语
参考文献与拓展阅读
附录  高效能教学原理——所有教师应了解的循证策略
译后记

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