[
-
内容大纲
本书是六年级语文教师教学设计用书，以课程标准的理念为指引，以统编小学语文教科书为内容，以单元整体教学的方式实现教学的优化，按照教科书教学、整本书阅读、跨学科学习三大部分进行设计，每部分以识字与写字、阅读与鉴赏、梳理与探究、表达与交流等语文实践活动推进教学，多样化、大情境设计。本书课例丰富，由北京市各级教研员及名师倾力编写，能够让使用者习得教学设计的能力，促进学生深度学习和高阶思维发展。 -
作者介绍
李怀源，北京教育学院教授，语文特级教师。叶圣陶研究会理事，《叶圣陶研究年刊》编委，叶圣陶教育思想专业委员会委员，教育部“国培计划”专家，中国小学生基础阅读书目项目组成员。主持完成的课题“小学单元整体课程实施与评价体系”获基础教育国家级教学成果二等奖。主持国家社会科学基金“十三五”规划课题基于核心素养的小学“读整本书”课程实施与评价体系研究。在《课程·教材·教法》等刊物上发表文章百余篇，著有《驾驭语文课堂的艺术》《小学语文单元整体教学构建艺术》，总主编《小学语文单元整体课程实施与评价》等6本著作，总主编《哇！好有趣的数学》学生读物6本。 -
目录
上编
六年级上册单元整体教学设计
课例1 制作青春环游记
——第一单元整体教学设计
课例2 撰写红色影评
——第二单元整体教学设计
课例3 制作书籍阅读指南
——第三单元整体教学设计
课例4 举办“爱与责任”故事会
——第四单元整体教学设计
课例5 分享成长故事
——第五单元整体教学设计
课例6 制作环保宣传册
——第六单元整体教学设计
课例7 举办“我的好戏”艺术嘉年华
——第七单元整体教学设计
课例8 制作鲁迅纪念册
——第八单元整体教学设计
下编
六年级下册单元整体教学设计
课例9 制作家乡风俗短视频
——第一单元整体教学设计
课例10 制作荐书单
——第二单元整体教学设计
课例11 制作真情纪念册
——第三单元整体教学设计
课例12 举办“心有榜样，行有力量”展览会
——第四单元整体教学设计
课例13 举办科幻故事展
——第五单元整体教学设计
课例14 拍摄毕业日记Vlog
——第六单元整体教学设计
课例15 举办诗词风云会
——诗词单元整体教学设计
后记
同类热销排行榜
推荐书目
-
孩子你慢慢来/人生三书 华人世界率性犀利的一枝笔，龙应台独家授权《孩子你慢慢来》20周年经典新版。她的《...
-
时间简史(插图版) 相对论、黑洞、弯曲空间……这些词给我们的感觉是艰深、晦涩、难以理解而且与我们的...
-
本质(精) 改革开放40年，恰如一部四部曲的年代大戏。技术突变、产品迭代、产业升级、资本对接...