- 中职生德育教程--启智润心慧育青禾(公共基础课中等职业学校双优建设系列教材)
- - 作者：编者:蔡梅洲|责编:张梦舒//刘静
  - 出版社：华中科技大学
  - ISBN：9787577209302
  - 出版日期：2024/07/01
  - 页数：195
- 售价：15.2

内容大纲
    中等职业教育是我国教育事业的重要组成部分，承担着为党育人、为国育才的重任。中等职业学校的德育工作对学生成长成才和学校其他工作具有重要的导向、动力和保证作用。
    本书上篇全面系统地介绍了润禾“13531”德育体系：详细阐述了德育理念；阐明了遵循的德育思想；道出了德育基础的要义；提出了德育途径，即三座成长桥的架构；从社会主义核心价值观出发，确立了学生所要达成的德育目标。本书下篇围绕三座成长桥介绍了典型的德育活动案例，清晰呈现出学生的成长轨迹。
    本书以为党育人、为国育才为根本目标，围绕＂培养什么人、怎样培养人、为谁培养人＂的问题，依据润禾“13531”德育体系，将具体措施落实到中等职业学校教育工作中，期望为中等职业学校德育工作提供思路与借鉴。
作者介绍
目录
概论
上篇
第一章  润禾“13531”德育体系内涵
  第一节  德育理念的由来与释义
  第二节  德育思想的建立
  第三节  德育基础的要义
  第四节  德育途径——三座成长桥的架构
  第五节  德育目标的确立
第二章  德育实施途径
  第一节  “三桥”德育活动体系的背景
  第二节  “三桥”德育活动体系的构建与内容
  第三节  “三桥”德育活动的目标设定
  第四节  “三桥”德育活动体系的特点
  第五节  “三桥”德育活动可持续性发展
第三章  学生成长之“行为规范”成长桥
  第一节  “行为规范”成长桥的目的及意义
  第二节  “行为规范”成长桥的内容与典型案例
第四章  学生成长之“道德品质”成长桥
  第一节  “道德品质”成长桥的目的和意义
  第二节  “道德品质”成长桥的内容和典型案例
第五章  学生成长之“人文素质”成长桥
  第一节  “人文素质”成长桥的目的和意义
  第二节  “人文素质”成长桥的内容和典型案例
下篇
第六章  “行为规范”成长桥活动案例
  第一节  新生入学教育
  第二节  践行《中等职业学校学生公约》
  第三节  班风学风建设、行为规范养成教育
  第四节  合理使用手机，防止沉迷
  第五节  班级制度建设、规范化管理
  第六节  集体主义、团结协作教育
  第七节  自信心培养、挫折教育
  第八节  法治教育
  第九节  职业生涯、终身学习教育
  第十节  日常安全教育
  第十一节  心理健康教育
  第十二节  网络文化教育
第七章  “道德品质”成长桥活动案例
  第一节  理想信念教育——习近平新时代中国特色社会主义思想教育
  第二节  红色基因教育
  第三节  社会主义核心价值观教育
  第四节  爱国主义教育
  第五节  奋进新时代共产主义思想教育——学习宣传贯彻党的二十大精神
  第六节  中华优秀传统文化教育、文化自信教育
  第七节  中华民族共同体教育
  第八节  勤俭节约教育
  第九节  孝老敬亲教育、感恩教育
  第十节  生态文明教育
第八章  “人文素质”成长桥活动案例
  第一节  志愿服务

  第二节  文化学习指导
  第三节  劳动教育
  第四节  美育
  第五节  体育
  第六节  青春期教育
  第七节  职业精神、工匠精神、职业道德培养
  第八节  科学精神培养
  第九节  生命、健康教育
  第十节  奋斗精神培养、责任担当意识培养
参考文献

内容大纲

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