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内容大纲
本书着眼于智能时代课堂教学和人才培养模式的创新与发展，探讨了智能科技与课堂教学的深度融合及其在教学改革中所起的作用；提出了利用新一代智能信息技术构建智能高效新型课堂、促进教学方式和人才培养模式变革的理论与方法，适合于教育学专业和师范生教育课程学习之用，也可为广大教育工作者在教育教学理论和实践上提供有益的参考。 -
作者介绍
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目录
第一章
绪论
第一节 我国传统课堂走向智慧课堂的必然性
第二节 智慧课堂对传统教学的变革
第三节 智慧课堂研究的相关启示
第二章
智慧课堂概述
第一节 智慧课堂的内涵
第二节 智慧课堂的特征
第三节 智慧课堂的类型
第四节 智慧课堂的理论基础
第三章
智慧课堂的历史回顾
第一节 理论奠基：钱学森“大成智慧学”
第二节 实际推动：IBM“智慧地球”战略
第三节 初步探索：“互联网+”教学实践
第四节 升级发展：“智能化”教育革新
第四章
智慧课堂的生态体系
第一节 智慧课堂的教学环境
第二节 智慧课堂的教学主体
第三节 智慧课堂的教学活动
第五章
智慧课堂的教学设计
第一节 智慧课堂教学设计概述
第二节 教学目标设计
第三节 课前预学阶段的设计
第四节 课中教学阶段的设计
第五节 课后总结阶段的设计
第六章
智慧课堂的教学模式
第一节 智慧课堂教学模式概述
第二节 智慧课堂个性化教学模式
第三节 智慧课堂探究性教学模式
第四节 智慧课堂混合式教学模式
第五节 智慧课堂生成性教学模式
第七章
智慧课堂的教学评价
第一节 智慧课堂教学评价概述
第二节 智能时代技术对教学评价的影响
第三节 智慧课堂教学评价的具体实施策略
第八章
智慧课堂的典型教学实践
第一节 翻转课堂教学实践
第二节 基于项目学习的智慧课堂教学实践
第三节 基于深度学习的智慧课堂教学实践
主要参考文献
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