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内容大纲
本书结合中学英语课堂教学的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，并从新知识、新技能、新视野、新观念等多方面指导学科的有效教学，不仅分析英语听力、口语、阅读、写作教学的基础知识，还顺应时代的要求，探讨英语教学设计中所需的创新思维等问题。该书研究的内容突出学科特点，兼顾内容的引领性和前瞻性，做到立意高而不空，文字通而不涩。同时强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。本书结构合理、条理清晰、内容翔实，且语言通俗易懂，对广大中学英语老师有一定的帮助和指导作用。 -
作者介绍
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目录
第一章 中学英语教学设计理论解读
第一节 中学英语教学观念的设计
第二节 中学英语教学原则的设计
第三节 中学英语教学环节的设计
第二章 中学英语教学思维能力设计
第一节 中学英语教学的逻辑性思维
第二节 中学英语教学的批判性思维
第三节 中学英语教学的创新性思维
第三章 中学英语课堂教学设计
第一节 中学英语课堂教学体系
第二节 中学英语课堂教学技能
第三节 中学英语课堂教学方法
第四节 中学英语课堂教学评价
第四章 中学英语不同课程教学设计
第一节 中学英语听力课程教学设计
第二节 中学英语口语课程教学设计
第二节 中学英语阅读课程教学设计
第四节 中学英语写作课程教学设计
第五章 中学英语要模式设计
第一节 中学英语微课教学模式设计
第二节 中学英语境教学模式设计
第三节 中学英语任务型教学模式设计
第四节 中学英语学案导学教学模式
第六章 中学英语教学策略设计研究
第一节 中学英语教学组织策略设计
第二节 中学英语教学传递策略设计
第三节 中学英语教学管理策略设计
第四节 中学英语生活化教学策略设计
参考文献
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