- 语言学与英语翻译教学的多维探究
- - 作者：聂爱明//刘婷//杨萍|责编:杜菲
  - 出版社：经济管理
  - ISBN：9787509695821
  - 出版日期：2024/09/01
  - 页数：202
- 售价：39.2

内容大纲
    伴随着社会的进步以及知识全球化的到来，世界各国之间的交流逐渐变得频繁起来。对各国人们之间的语言交流，获取各种信息知识，主要借助于英语翻译。随着研究领域的逐步拓宽，人们开始认识到语言学知识对于英语翻译的重要作用和意义，英语翻译不仅仅是两种语言文字的转换，更是一种社会文化的交际行为。
    随着社会上对于英语翻译的需求的增加，也给英语翻译提出了新的要求，需要人们对于翻译的研究更加深入。而今，我们不仅要对源语和译语两种语言系统进行研究，还需要从语言学的方向进行探索。基于此，笔者撰写了这本《语言学与英语翻译教学的多维探究》。
    本书主要围绕语言学与英语翻译教学进行了全面分析和研究。主要内容有语言学概述、英语翻译教学概述、语言学与英语翻译教学的关系、英语教学中的语境与翻译、英语翻译教学模式与评价体系、英语翻译教学的改革与发展等。本书内容丰富、结构合理，具有系统性与全面性，并将理论与实践相结合，是一部极具可读性、指导性和实用性的著作。
作者介绍
目录
第一章  语言学概述
  第一节  语言学的定义
  第二节  语言的起源和发展
  第三节  语言的内涵和外延
  第四节  语言的特征和功能
第二章  英语翻译教学概述
  第一节  英语翻译教学的现状
  第二节  英语翻译教学的目标与内容
  第三节  英语翻译教学的课程设置与教材选用
  第四节  英语翻译教学的发展趋势
  第五节  英语翻译教学研究的重要性和意义
第三章  语言学与英语翻译教学的关系
  第一节  语言学在英语翻译中的作用
  第二节  语言学方向的英语翻译教学
  第三节  英语翻译过程中的语言学模式
  第四节  语言学在英语翻译中的应用策略
第四章  英语教学中的语境与翻译
  第一节  语境的基本理论
  第二节  语境与语言人文教学
  第三节  语境视角下翻译教学探索
第五章  英语翻译教学模式与评价体系
  第一节  英语翻译教学模式的构建
  第二节  英语翻译能力的认知与培养
  第三节  英语翻译能力的测试
  第四节  英语翻译教学评价体系的构建
第六章  英语翻译教学的改革与发展
  第一节  英语翻译教学的本体
  第二节  跨文化视角下的英语翻译教学
  第三节  英语翻译教学的互动
  第四节  英语翻译教学的实效性和艺术性
参考文献

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