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内容大纲
本书是一部教学学术理论与实践比较研究的成果，旨在通过比较教学学术的本质与内涵、制度与模式、评价与伦理等，揭示教学学术的理论与实践意义，阐释世界一流大学在教学学术多元化、创新性和国际化等方面的差异和共同特征，本书对中国高等教育教学改革具有重要的参考价值。 -
作者介绍
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目录
绪论
第一章 教学学术的本质
第一节 教学学术的基本内涵
第二节 教学学术的思想渊源
第三节 教学学术的理论基础
第二章 教学学术的历史沿革
第一节 教学学术的萌芽时期
第二节 教学学术的开拓时期
第三节 教学学术的发展时期
第三章 教学学术共同体
第一节 教学学术共同体的内涵
第二节 教学学术共同体所面临的挑战
第三节 教学学术共同体的构建
第四章 教学学术能力的发展
第一节 教学学术能力的内涵
第二节 教学学术能力发展的影响因素
第三节 教学学术能力的发展路径
第五章 教学学术的模式
第一节 教学学术模式的理论基础
第二节 教学学术的理论模式
第三节 教学学术的经验模式
第六章 教学学术评价
第一节 教学学术评价的基本理论
第二节 教学学术评价的实施策略
第三节 教学学术评价的国别研究
第七章 教学学术制度的建构
第一节 教学学术制度建构的内涵
第二节 教学学术制度建构的路径
第三节 教学学术制度建构的国际比较
第八章 教学学术的伦理
第一节 教学学术伦理释义
第二节 教学学术伦理的成因
第三节 教学学术伦理的践行
参考文献
后记
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