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内容大纲
本书简述了生活适应课程在培智学校中的重要意义，并从课程发展、教材编制以及教学方式等方面进行了全面的分析探讨，希望为学校的生活适应课程建设工作发挥一定的积极作用。 -
作者介绍
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目录
模块一 培智学校生活适应课程概说
单元一 培智学校生活适应课程的地位与价值
单元二 培智学校生活适应课程的性质与理念
单元三 培智学校生活适应课程的目标与内容
模块二 教学设计
项目一 教学设计的准备
任务一 教学任务分析
任务二 教学对象分析
任务三 教学内容分析
任务四 教师自我分析
项目二 教学目标设计
任务一 教学目标的表述
任务二 教学目标的修订
任务三 课时教学目标设计
项目三 教学策略设计
任务一 智慧技能的教学顺序设计
任务二 言语信息的教学顺序设计
任务三 动作技能的教学顺序设计
任务四 态度的教学顺序设计
任务五 教学方法的选择与运用
任务六 教学组织形式的选择与运用
任务七 教学媒体的选用
项目四 教学过程设计
任务一 教学过程流程图设计
任务二 示范型课堂教学过程流程图设计
任务三 逻辑归纳型课堂教学过程流程图设计
任务四 逻辑演绎型课堂教学过程流程图设计
任务五 探究发现型课堂教学过程流程图设计
项目五 教学实施方案设计
任务一 形成性练习题设计
任务二 教学实施方案编制
模块三 教学实施
项目一 课堂教学实施
任务一 课堂导入
任务二 课堂讲授
任务三 课堂提问
任务四 课堂强化
任务五 课堂教学情境创设
任务六 模拟十分钟片段教学
项目二 评价与反思
任务一 学生评价
任务二 教学反思
参考文献
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