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内容大纲
本书内容涵盖古诗文诵读诀窍和方式、古诗文诵读必备基础知识、作品解析和表达等古典文献朗诵入门知识。
本书为读者理清诵读古典文献的范围，扩充知识储备，传授朗诵古典文献的方法。旨在给朗诵爱好者提供一个简便实用的朗诵课教材，有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力，以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。 -
作者介绍
翦凝刚，男，生于20世纪60年代。维吾尔族，祖籍新疆哈密。毕业于桃源师范学校（现湖南幼儿师范高等专科学校），湖南师范大学汉语言文学专业本科（自考）学历。高级工艺美术师，曾担任湖南省工艺美术系列高级职称评委，中国常德诗墙建设功臣，北京市语言学会朗诵研究会会员，中国诗歌春晚签约朗诵家；曾获中央人民广播电台《宏村·阿菊》第三届“夏青杯”朗诵大赛湖南赛区金奖。曾受教于曹灿、张家声、虹云、李慧敏等老师。从事朗诵艺术研究二十余年。多次参加全国各层次的朗诵活动，长期从事朗诵普及教学公益活动。 -
目录
上篇 古诗文诵读的诀窍和方式
第一章 古诗文诵读的“三节”
第一节 节拍
第二节 节奏
第三节 节律
第二章 古诗文诵读的“三停”
第一节 顿停
第二节 挫停
第三节 宕停
第三章 古诗文诵读的“三着”
第一节 着力
第二节 着情
第三节 着意
第四章 古诗文诵读的“三叹”
第一节 短叹
第二节 长叹
第三节 顿叹
第五章 古诗文诵读的“三气”
第一节 语气
第二节 口气
第三节 文气
第六章 古诗文诵读的“三对”
第一节 对象
第二节 对手
第三节 对决
第七章 古诗文诵读的“三境”
第一节 语境
第二节 心境
第三节 意境
第八章 古诗文诵读的内在语
第一节 含蓄
第二节 委婉
第三节 用典
第四节 隐晦
第九章 古典文献的诵读方式
第一节 朗诵
第二节 朗读
第三节 讲读
第四节 吟诵
中篇 诵读必备的基础知识
第十章 句读
第十一章 训诂
第一节 声训
第二节 义训
第十二章 思维
第一节 形象思维
第二节 逻辑思维
第十三章 语法
第一节 词类活用
第二节 单句
第三节 复句
第十四章 修辞
第一节 比喻
第二节 比拟
第三节 夸张
第四节 排比
第五节 反复
第六节 双关
第七节 通感
第八节 对比
第九节 借代
第十五章 格律
第十六章 文论
下篇 作品解析和诵读
第十七章 文学作品
第一节 诗歌
第二节 词曲
第三节 散文
第四节 小说
第十八章 传世经典
第一节 《易经》
第二节 《尚书》
第三节 《道德经》
第四节 《庄子》
第五节 《论语》
第六节 《孟子》
第七节 《大学》
第八节 《中庸》
第九节 《礼记》
第十节 《左传》
第十一节 《荀子》
第十二节 《吕氏春秋》
第十三节 《墨子》
第十四节 《淮南子》
第十五节 《近思录》
第十六节 《传习录》
第十九章 科技文献
第一节 工书
第二节 医书
第三节 兵书
第四节 农书
第五节 科技书
参考文献
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