- 高校英语教学理论与方法
- - 作者：刘晨雨|责编:张天恒//王晓筱
  - 出版社：辽宁人民
  - ISBN：9787205110901
  - 出版日期：2024/09/01
  - 页数：221
- 售价：27.2

内容大纲
本书探究了高校英语教学的理论与方法，结合当前高校英语教学研究的重点和难点，主要突出培养和提高大学生的英语综合应用能力。书中内容首先对高校英语教学进行了全面的概述，然后从当前比较新颖的二语习得、多模态话语、跨文化交际英语教学的理论和教学方法出发进行研究，最后结合当前实际教学情况，进行了高校英语教学模式的创新实践探索，从而提高当前的高校英语教学水平。因此，本书对当前比较新颖的教学理论和方法都进行了介绍和探讨，可以为高校英语教学提供新的思路。
作者介绍
目录
第一章  高校英语教学概述
  第一节  高校英语教学现状
  第二节  高校英语教学发展
  第三节  高校英语文化教学
  第四节  基于中西方文化差异的高校英语教学
  第五节  基于人文教育的高校英语教学
第二章  高校英语二语习得理论与教学方法研究
  第一节  二语习得相关理论概述
  第二节  二语习得理论与高校英语课堂教学
  第三节  二语习得理论在教师话语模式中的应用
第三章  高校英语应用语言学理论与教学方法研究
  第一节  高校英语陈述式教学模式实践
  第二节  基于学生听说能力培养的选修课课程建设
  第三节  英语幽默情景剧在英语写作教学中的应用
  第四节  基于社会建构主义的高级英语交互式教学模式
第四章  高校英语多模态话语理论与教学方法研究
  第一节  基于多模态话语理论的高校英语教学概述
  第二节  基于多模态话语理论的高校英语教学模式构建
第五章  高校英语生态理论与教学方法研究
  第一节  课堂生态的整体架构
  第二节  高校英语生态理论与教学方法研究
第六章  高校跨文化交际理论与教学方法研究
  第一节  跨文化交际与英语教学
  第二节  跨文化交际理论在高校英语教学中的应用方法
第七章  高校英语教学模式创新实践
  第一节  基于学生主体的有效高校英语教学模式
  第二节  整体化教学模式
  第三节  任务型教学模式
  第四节  内容型教学模式
  第五节  高校英语教学模式创新对学生跨文化交际能力的培养
  第六节  高校英语教学模式创新对学生自主学习能力的培养
  第七节  基于ESP框架的高校英语教学模式
参考文献

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