- 磨砺精品课共画同心圆(地方社会主义学院融合教育培训通识课的探索实践)
- - 作者：编者:王彬堂|责编:杭超
  - 出版社：东方
  - ISBN：9787520729000
  - 出版日期：2024/10/01
  - 页数：393
- 售价：43.2

内容大纲
社会主义学院是党领导下的具有统一战线性质的政治学院，是民主党派和无党派人士的联合党校，是党和国家干部教育培训体系的重要组成部分，是统一战线人才教育培养的主阵地。
本书精选了山东省平度市社会主义学院50多堂主体班次精品课程，涵盖政治共识教育、文化认同教育、能力素质培养、创新教学探索等，与地方历史文化、地方发展有机融合，各个教学模块环环相扣，每一个专题都融汇着思想的火花、思辨的精彩、实践的探索，文风朴实生动，有明确的问题意识，给人以解疑释惑的阅读体验，是地方社会主义学院与党校开展融合教育培训的通识性教材。
作者介绍
王彬堂，现任中共平度市委党校常务副校长、校委会主任，平度市社会主义学院院长。近年来，带头参与党校、社院教学科研工作，为新社会阶层人士、青年干部、农村干部及山东师范大学MPA班学员等多次授课，在《学习时报》《中国改革》等多家媒体发表理论文章数十篇。
目录
引言
第一篇  学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
  深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
  认真学习习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想
  学习贯彻习近平生态文明思想
  牢固树立总体国家安全观  自觉维护国家安全
  学习习近平总书记关于注重家风建设的重要论述
  广泛践行社会主义核心价值观
  提升领导干部法治素养  增强依法行政本领
第二篇  政治共识教育
  学习贯彻党的二十大精神  凝聚力量团结奋斗
  坚持中国共产党领导  奋力打造中国式现代化的青岛样本
  用中华文化诠释、宣讲《共产党宣言》
  《实践论》《矛盾论》导读
  《关于正确处理人民内部矛盾的问题》导读
  从百年党史看中国共产党的成功之道
  学习百年党史  赓续精神血脉
    ——重温平度百年光辉奋斗历程
  《中国共产党统一战线工作条例》解读
  坚定不移做好新时代新征程意识形态工作
  弘扬爱国主义精神  凝聚团结奋斗力量
第三篇  文化认同教育
  传承弘扬中华优秀传统文化
  着力提升马克思主义哲学索养
  发扬五四精神  奋进新时代
  红船启航
    ——跨越百年的最美初心
  井冈山精神及其当代价值
  弘扬长征精神  坚定理想信念
  弘扬延安精神  传承红色基因
  在新的赶考之路上书写优异答卷
  增强文化自信  建设现代文明
    ——悠久灿烂的平度历史文化
  从两次返乡探亲看杨明斋的初心
  传承红色基因  弘扬家国情怀
    ——中国共产党的忠实儿子刘谦初
  弘扬华侨精神  做好侨乡大文章
第四篇  能力素质培养
  新媒体中的代表性人士在统一战线中的角色与担当
  新时代展现新作为  努力在奋斗实践中实现人生价值
  着力提升基层干部执行力
  在调查研究中让学术贴近群众
  自觉增强应对新媒体挑战的能力与素养
  科学调控情绪  打造阳光心态
  正确应对压力  点燃工作激情
  以扎实文风锤炼过硬作风
    ——党政机关公文写作
  公职人员的口头语言表达艺术
  学习政务礼仪  树立良好形象
第五篇  创新教学探索

  研讨式教学：思政课改进提升的路径探索
  体验式教学：重走胶东抗大路
  情景式教学：薪火，在这里传承
    ——由歌曲《如愿》引申的情景剧
  音乐教学：国旗前的讲述
  电影教学：从电影《上甘岭》感悟伟大的抗美援朝精神
  从电影《峰爆》看中国铁道兵之魂
  现场教学：杨明斋——中国共产党的“忠厚长者”
  刘谦初——赤胆忠心铸英魂
  大泽山抗日根据地的峥嵘岁月
  八路军的“铁管家”
    ——大泽山根据地“一块银圆”的故事
第六篇  选修课摘录
  “君子不器”与“后生可畏”
    ——从《论语》看孔子的青年观
  媒介素养基础理论与新闻写作技法
  书法艺术鉴赏
  提高美术素养和鉴赏水平
    ——中国人物画创作的艺术实践
  音乐，让生活更绚丽
    ——如何提高歌唱水平和音乐艺术素养
  迈进职场，带着梦想成长
  坚定文化自信  厚植家国情怀
    ——罗竹风的故事
附录
  以中华优秀传统文化  赋能新时代干部教育
    ——平度市委党校（社会主义学院）构建文化“两创”新格局
  把准调研着力点  打通教研咨大循环
    ——平度市委党校（社会主义学院）阔步改革助推“突破平度攻势”
  县级党校（社会主义学院）老师如何打造精品课
  从不愿讲、不会讲到想着讲、抢着讲
    ——平度市委党校（社会主义学院）深化全员竞聘机制改革的实践探索
  从解决五个问题入手  推进县级党校分类建设
  基层党校（社会主义学院）如何打造精品课
后记

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