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内容大纲
“教育见习与实习”课程是教育部《教师教育课程标准（试行）》确定的小学教育专业实践教学环节的重要组成部分。本教材以教师教育国家级精品资源共享课程四川师范大学“教育见习与实习（小学）”的十年实践经验为基础，根据小学教育专业实践体验目标要求，结合师范高校小学教育见习与实习现状，呈现了小学教育见习与实习的学理和操作两大内容模块，旨在为小学教育本科、硕士“教育见习与实习”课程的实施提供方案，为小学职前教师实践能力培养和职后专业能力培训提供资源。 -
作者介绍
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目录
第一章 小学教育见习与实习概论
第一节 初识小学教育见习与实习课程
第二节 小学教育见习与实习的目标与任务
第三节 小学教育见习与实习的准备
第二章 小学教育见习与实习的历史与现实
第一节 小学教育见习与实习的历史沿革
第二节 小学教育见习与实习的当代实践
第三章 小学教育见习与实习的理论基础
第一节 理论与实践关系理论
第二节 实践性知识理论
第三节 教师专业化理论
第四章 小学教育观摩
第一节 小学教育观摩概述
第二节 小学课堂观摩
第三节 小学教育活动观摩
第四节 小学教育观摩案例
第五章 小学教学见习与实习
第一节 小学教学目标的分析与确定
第二节 小学教学内容的理解与处理
第三节 小学教学情境的分析与创设
第四节 小学教学活动的分析与设计
第五节 小学教学策略的选择与运用
第六章 小学班主任工作见习与实习
第一节 小学班主任的角色与责任
第二节 小学班主任应有的工作对象认识
第三节 小学班主任工作的任务与方法
第七章 小学教育实践问题研究
第一节 小学教育调查研究
第二节 小学课堂观察研究
第三节 小学教学案例研究
第八章 小学教育见习与实习评价
第一节 小学教育见习与实习评价概述
第二节 小学教育见习与实习评价内容及方案设计
第三节 小学教育见习与实习评价的新方法
后记
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