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内容大纲
本书以教育部“万人计划”名师为基础对象，精心选择了数十位师德师风特别高尚、在全国范围内具有广泛影响力、为业界同行普遍认可和崇敬、对教师成长特别具有示范意义的教学名师，以叙事为主，娓娓讲述他们自己的成长故事。旨在深入研究新中国基础教育教师成长规律，揭示名师成长的生命密码，建设特色鲜明的“新中国基础教育教师学”，彰显新中国基础教育和教师群体的实践自觉与理论自信，进而校准新时代中国基础教育教师发展的价值和目标。 -
作者介绍
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目录
从诗意语文迈向诗意人生
杭州师范大学王崧舟
静静聆听童心的呼唤
北京市东城区史家小学万平
平凡坚守逐梦“幸福+”教育
山东省枣庄市实验小学于伟利
探究语文课改之道培育一代智慧之花
北京师范大学实验小学陈延军
“慧”爱学生
湖北省武汉市汉阳区钟家村小学桂贤娣
成长之路，重在得“道”
江苏省徐州市大马路小学刘杰
践行理想初心，打造一间“没有门”的教室
浙江省丽水市实验学校杨丽佳
学做好老师
江苏省南京市琅琊路小学周益民
我和“灵动语文”的故事
浙江省温州市籀园小学林乐珍
让每一片绿叶都享受阳光
安徽省合肥市师范附属小学冯璐
我从儿童数学教育中走来……
北京市教育科学研究院吴正宪
追寻教育生命中那一抹永不褪去的新绿
天津市静海区实验小学朱玉宾
初心不改逐梦前行
江苏省盐城市第二小学杨传冈
在课堂中成长
南京师范大学附属小学贲友林
享受教育带来的幸福
辽宁省大连市实验小学廉双红
穿越思想的河流
江苏盐城市第一小学王咏梅
与生命对话
山东省青岛市嘉定路小学刘青
我的成长故事
天津市河西区教师进修学校路培琦
乘着歌声的翅膀
江苏省南通师范学校第二附属小学黄美华
“山娃”的梦想
重庆市渝北区教师进修学院刘启平
源于童心，向美而行
浙江省台州市学院路小学吴倩倩
虽负丹青痴心不改——我的美术教研生涯
贵州省教育科学院兰岗
“五心”常相伴体育花常开
江苏省无锡市堰桥实验小学殷伟东
教师专业成长的路径
天津市教育科学研究院高淑印
让爱盛开，开一树玉蕊琼花
广东省广州市海珠区实验小学郑贤
追寻人生坐标的足迹
山东省青岛市盲校曹正礼
做点亮学生梦想的好老师
广东省深圳市罗湖区星园学校邓晓红
特教之路
江苏省邳州市特殊教育中心郭庆
目标务实内容创新磨炼艰苦
湖北省荆州市教育科学研究院余映潮
一生“溯从”，只为“伊人”
江苏省泰兴市洋思中学刘金玉
全心投入，为明天的累累硕果奠基
浙江省杭州新世纪外国语学校虞大明
在数学育人的毕生坚守和持续创新中不断超越自我
浙江省台州市仙居县教育教学研究中心吴增生
因为喜欢所以执着
山东省北镇中学实验初中部邢成云
我的成长故事
上海市世界外国语中学朱萍
教育的守望者，教研的践行者
广东省湛江一中培才学校叶译
锻造思政课教师的魅力“硬核”
江苏省南京市教学研究室王小叶
做人勤为本，做事实为基
江苏省昆山市开发区青阳港学校魏明贵
行走在学做教师的路上
山东省淄博市张店区实验中学东校张利平
把你的工作变成有情怀的事业
湖南师大附中博才实验中学方田根
心之所向，行之所往
江苏省江阴市第一初级中学蒋一禾
美之海洋，与生共游
山东省青岛实验初级中学苏美荣
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