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内容大纲
本书是当代德国乃至欧陆最为重要的哲学家之一彼德·斯洛特戴克聚焦“实践”这一话题的理论作品。在本书中，作者继续从实践的角度来看待科学和科学家的行动。在他看来，科学是一种借助科学生产的实践过程将科学家本人带入的方式。这一过程始于柏拉图对他的雅典老师的叙述：他承受着强烈的内心独白的痛苦，这使他干脆在某个地方停下来。因此，最初的学院是一个人们学习摆脱按照艺术规则运行的世界的培训中心，甚至今天的大学也继承了这些柏拉图式的传统。作者在书中批判了哲学家们纯知识的态度，指出智慧是一种实践，类似于取得运动成绩而进行的训练，学者们可以积极从事学术科学，将其作为一项涉及不断实践以提高知识和获得智慧的崇高活动。 -
作者介绍
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目录
序言 作为实践生活形式的理论
Ⅰ 理论苦修主义，现代与古典时代
Ⅱ “观察者出现了”：论有悬置能力的人的产生
Ⅲ 理论的假死及其变形
Ⅳ 认知的现代性：刺杀中立观察者
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